最新貓教案全國一等獎(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激勵性語言，讓孩子體會成功的喜悅而樂意在大家前面說話。四、出示“貓”、“魚”的識字卡片，教孩子認(rèn)讀。教讀時注意發(fā)音正確。39。設(shè)計從談話導(dǎo)入、觀察了解圖意、根據(jù)圖意講故事到認(rèn)識生字，符合小班孩子的年齡特點，引導(dǎo)啟發(fā)式的教學(xué)方法是本節(jié)課的特點，也讓孩子愿意參與到學(xué)習(xí)活動中。、語言表達(dá)能，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和綜合分析能力。3．給孩子時間和空間，讓孩子有展示自我的時間和空間，感到成功的喜悅，從而樂于學(xué)習(xí)。4．本節(jié)課教師和孩子的互動做得比較好，孩子能根據(jù)教師的提問回答問題，教師能根據(jù)孩子的興趣安排時間給孩子說話，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子的觀察能力、語言表達(dá)能。，達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，突出了教學(xué)重點，突破了教學(xué)難點。對孩子的評價方式能促使孩子積極參與到學(xué)習(xí)活動中。6．這一課也一點遺憾，游戲化教學(xué)手段用得太少，對教學(xué)內(nèi)容的延伸沒有考慮到，如果以后還上這一節(jié)課我一定要注意到這一點。貓教案全國一等獎篇三一、學(xué)習(xí)第一段，體會貓的古怪。自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什么?指名學(xué)生說說讀懂什么。板書(卡片)：老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭讀板書。出示：________ ____________( ) ________ ____________ ( )________ ____________(1) (2)要求選自己喜歡的一種形式，填進黑板上寫貓性格的詞。指名學(xué)生在黑板上按一種形式，擺貓性格古怪的詞。指名學(xué)生具體地講講貓的性格為什么古怪?教師領(lǐng)說黑板上的句子?？磥恚@段是圍繞哪一句來寫的?我們可以把這句話作為第一段的段落大意，這種方法
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