最新猜猜我有多愛你教案大班(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 述：請幼兒和爸爸一起為大家講述自己作品的內(nèi)容。六、幼兒與爸爸一起在《月亮代表我的心》歌曲中相互表達(dá)心中的愛，自然結(jié)束。猜猜我有多愛你教案大班篇三（1）欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受作品中所表達(dá)的愛和故事的語言美。（2）體驗故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情，能夠感悟被愛的幸福。（3）能夠通過圖片用語言表達(dá)自己的情感。（4）讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。（5）引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。理解故事內(nèi)容，體驗故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情，初步感悟被愛的幸福。能夠通過圖片語言表達(dá)自己的情感。高樓、火車、大樹、巧克力、飛機圖片；繪本《猜猜我有多愛你》、ppt。一、出示繪本，引出故事。教師：今天我?guī)砹艘槐竟适聲姓l認(rèn)識上面的字嗎？教師：有的小朋友不不認(rèn)這上面的字，沒有關(guān)系，但是請小朋友一定要認(rèn)識愛這個字，因為今天的故事是關(guān)于愛的故事教師：你猜猜今天的故事里會有誰？小兔子、兔媽媽，對了，今天要說的故事就是關(guān)于小兔子和它媽媽的故事。二、講述故事，師幼互動，體驗角色。（1）教師有感情地講述故事。每說完一段故事，教師引導(dǎo)幼兒回憶小兔子說的話并作出相應(yīng)的動作，教師扮演兔媽媽與幼兒互動。教師：我愛你有這么多，小兔子把手張開，開得不能再開，兔媽媽的手臂要長的很多，我愛你有這么多！小兔子想這可真多呀！寶貝們，小兔子用了什么動作來表達(dá)自己對媽媽的愛？幼兒：把手張開教師：哦，把手張開，開得不能再開，你們一起跟著小兔子來做做這個動作，小兔子做這個動作的時候是怎么說的？你們都學(xué)了小兔子，任老師來學(xué)學(xué)兔媽媽，兔媽媽也把手張開，開到不能在開。你們覺得是小兔子的愛多還是兔媽媽的愛多呢？誰要來跟我比比？（2）教師：兔媽媽的手臂要比小兔子長很多，大家覺得接下來小兔子又會想出什么動作來表達(dá)它對媽媽的愛呢？…………（幼兒自由討論）（3）教師：大家說出了這么多表達(dá)愛的方法，那小兔子又是怎么做的呢？我們一起去看看?。?）教師繼續(xù)有感情講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。教師：噢，這一次小兔子用的什么方法呀？小兔子的手沒有媽媽的手舉得高，那接下來它又會用什么方法來表達(dá)自己對媽媽的愛呢？（5）教師接著講述故事內(nèi)容。教師：這次小兔子又用了什么方法呀？它是怎么
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