最新淺談初中數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維論文初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維通用(編輯修改稿)
2025-08-14 17:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、理論預(yù)設(shè)的極限”。人類社會(huì)今天所取得的豐碩成果可以毫不夸張地說就是人類大膽異想天開、不斷探索、追求的結(jié)果。同時(shí)，我們今天的教育是用“昨天的事例教育今天的學(xué)生，去迎接明天的挑戰(zhàn)”，這其間本身就有一個(gè)時(shí)代差的問題，如果不用創(chuàng)新去彌補(bǔ)，那還能用什么呢？除此而外，別無他法。作為初中數(shù)學(xué)教學(xué)，必須高懸“科學(xué)”與“民主”的旗幟，這是由數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)所決定的。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，必須以此為指針展開，方能有的放矢，“四兩撥千斤”，撐開學(xué)生創(chuàng)新的一片艷陽(yáng)天。所謂“科學(xué)”包含了兩個(gè)維度方面的內(nèi)容：其一，就是我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容必須以科學(xué)的方法、科學(xué)的手段、科學(xué)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言向?qū)W生表述出來。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)美、動(dòng)態(tài)美、符號(hào)美，而這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是須臾不可或缺的。其二，初中數(shù)學(xué)教學(xué)中必須注重人文性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美人格。任何學(xué)科都是發(fā)展著的學(xué)科，走向?qū)?，是無數(shù)科技人員為之終生奮斗的結(jié)果。數(shù)學(xué)學(xué)科則顯得猶為如此，無數(shù)的數(shù)學(xué)家為之窮其一生，“目不窺園”，甚至九死一生猶未悔，這種對(duì)科學(xué)獻(xiàn)身的精神，難道對(duì)學(xué)生不也是一種科學(xué)精神的震撼嗎？古希臘大數(shù)學(xué)家歐拉奠定了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，他為了數(shù)學(xué)研究，可以說是放棄了一切，甚至在雙目失明的情況下“窮且意
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