最新棉花姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)理念棉花姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你瞧，多漂亮的棉花呀！（輕聲，棉花）小朋友可以親切地叫她“棉花姑娘”。誰(shuí)來(lái)和她打聲招呼？（2）“姑娘”。這兩個(gè)字是我本節(jié)課的生字，誰(shuí)能讀好它。指名讀，齊讀。你們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)？二、學(xué)習(xí)第一段，語(yǔ)境識(shí)字：可是卻發(fā)生了一件不妙的事情。棉花姑娘臉上的笑容不見(jiàn)了，她怎么啦？（師范讀課文第一自然段），讀一讀，認(rèn)識(shí)生字“蚜、盼、治”和理解詞語(yǔ)“蚜蟲(chóng)、可惡、盼望”。(1) 層次1：第一句，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“蚜蟲(chóng)”，體會(huì)心情，朗讀句子？“蚜蟲(chóng)” “蚜”，你是怎么記住它的？，從哪個(gè)詞知道蚜蟲(chóng)是害蟲(chóng)？（可惡），老師拓展錄音資料。(2) 層次2: 第二句，重點(diǎn)理解“盼望”，體會(huì)心情，讀好感嘆句,“目字旁”,跟什么有關(guān)?盼就是看，字義。b.“啊”可是會(huì)變音的。：三點(diǎn)水，一個(gè)臺(tái)，合起來(lái)。這個(gè)治你讀得真好。指讀。三、課文學(xué)習(xí)。（一）第一次讀過(guò)渡：看到棉花姑娘生病了，動(dòng)物王國(guó)的醫(yī)生們也趕來(lái)慰問(wèn)呢？讓我們趕緊翻開(kāi)課本137頁(yè)，先給每個(gè)小節(jié)標(biāo)上序號(hào)，再把課文讀正確。聽(tīng)清楚的孩子，趕緊開(kāi)始讀書(shū)吧！（二）第二次讀你們認(rèn)真讀書(shū)的樣子，老師可真喜歡！用筆圈出棉花姑娘都請(qǐng)了誰(shuí)幫她治病。 （一張口就請(qǐng)，這個(gè)是什么態(tài)度）（有禮貌）。 （這兩個(gè)字有個(gè)共同點(diǎn)，都是后鼻音，把它們讀好）。你看：燕子飛來(lái)了，棉花姑娘說(shuō)：————啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，棉花姑娘說(shuō)：————青蛙跳來(lái)了，棉花姑娘說(shuō)：——————（三）第三次讀。那森林里的醫(yī)生是怎么說(shuō)的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)佥p輕讀讀課文的24小節(jié)，用橫線(xiàn)畫(huà)出森林醫(yī)生的話(huà)。第一個(gè)醫(yī)生燕子飛來(lái)了，棉花姑娘說(shuō)：————————燕子說(shuō)：——————————第二個(gè)醫(yī)生啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，棉花姑娘說(shuō)：————————啄木鳥(niǎo)說(shuō)：——————————第三個(gè)醫(yī)生青蛙跳來(lái)了，棉花姑娘高興地說(shuō)：——————青蛙說(shuō)：——————————四、演一演。過(guò)渡：孩子們你們?cè)覆辉敢鈦?lái)演一演？如果想來(lái)演醫(yī)生的話(huà)，就得把他們的句子都記住，你們記得住嗎？來(lái)，我們來(lái)試試看，老師來(lái)當(dāng)棉花姑娘，你們當(dāng)森林醫(yī)生好不好。轉(zhuǎn)換角色集體個(gè)人五、生字復(fù)現(xiàn)小朋友們你們演得真好，獎(jiǎng)勵(lì)你們一首有趣的兒歌：棉花姑娘，棉花姑娘，生病啦！生病啦！盼望
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