最新幼兒園小班兒歌語言教案小班兒歌語言活動教案模板(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材料的準(zhǔn)備：小雞手偶一個、米粒若干；與兒歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。活動重點：幼兒在說說、學(xué)學(xué)、玩玩的過程中歡快的學(xué)兒歌、享受念兒歌的樂趣。活動難點：幼兒能夠嘗試仿編兒歌。活動過程（一）導(dǎo)入。師：今天，我們小一班來了一位神秘的小客人，你們想知道它是誰嗎？（二）出示小雞手偶，激起幼兒興趣。提問一：是誰呀？（老師引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼。）提問二：你們知道小雞是怎么樣叫的呀？（幼兒自由回答）提問三：小朋友，“我”最喜歡吃的是什么？（幼兒自由回答）提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的`？（幼兒自由回答）教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）（三）學(xué)念兒歌。教師完整的朗誦兒歌，并配合動作。師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。教師號召全體小朋友跟誦兒歌。師：我們一起來把這首好聽的兒歌送給小雞。幼兒集體朗誦兒歌，并配上動作。（四）仿編兒歌。（出示小羊）小羊：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧。”請小朋友根據(jù)小羊的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，歡歡喜喜。（出示小狗）小狗：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕?jù)小狗的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨頭，歡歡喜喜。師：我們一起把小雞、小羊、小狗串成一首好聽的兒歌，送給臺下的客人老師聽吧。（五）結(jié)束師：真棒！小動物們?yōu)榱烁兄x小朋友，它們已經(jīng)把好多好吃的糖果悄悄的放在小一班的家里了！我們現(xiàn)在回去瞧瞧吧?。ㄕ堄變狠p輕地、有序的離開禮堂）附兒歌《小雞吃米》小雞小雞，嘰嘰嘰嘰，吃到米粒，歡歡喜喜。幼兒園小班兒歌語言教案 小班兒歌語言活動教案篇四理解詩歌內(nèi)容重點學(xué)習(xí)字詞“靜悄悄”“橫沖直撞”培養(yǎng)幼兒良好的行走、坐姿、唱歌的習(xí)慣，萌發(fā)幼兒向好樣學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣，感受詩歌里動物的趣味性。圖片、視頻活動過程：一、觀看課件理解兒歌內(nèi)容。1。今天很多我們幼兒園的老師來聽我們上課，還有很多的小動物也來了，我們一起來看看吧！動畫視頻引起幼兒興趣。提問：剛才都看到了那些小動物？（出示圖片：小花貓、小螃蟹、小白鵝、大青蝦、百靈鳥、小烏鴉）2。聽一聽，兒歌里
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