最新幼兒園小班語(yǔ)言教案幼兒園小班語(yǔ)言教案小露珠(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辦法吧？（幼兒討論各種辦法）聰明的小老鼠也想了一個(gè)好辦法，我們一起來(lái)看看是什么好辦法？為什么小老鼠要在樹(shù)下種上喇叭花呢？為什么喇叭花會(huì)變成小電話(huà)？你聽(tīng)到了小鳥(niǎo)和小老鼠都說(shuō)了些什么？分角色扮演小鳥(niǎo)和小老鼠學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)如果你是小鳥(niǎo)和小老鼠，你們還會(huì)說(shuō)些什么話(huà)呢？這喇叭花電話(huà)可真好，可以讓小鳥(niǎo)和小老鼠天天說(shuō)著悄悄話(huà)，我們把它們的故事告訴其他小動(dòng)物聽(tīng)聽(tīng)吧。教師帶領(lǐng)幼兒完整講述故事小鳥(niǎo)和小老鼠不光說(shuō)著悄悄話(huà)，它們還在電話(huà)里唱歌呢，聽(tīng)！歌唱《打電話(huà)》結(jié)束活動(dòng)附故事：喇叭花電話(huà)一棵很高很高的樹(shù)上，住著3只很小很小的小鳥(niǎo)，樹(shù)下住著3只小老鼠。小鳥(niǎo)很想去找小老鼠玩，可是它們還沒(méi)有長(zhǎng)齊羽毛，不會(huì)飛。小老鼠想去找小鳥(niǎo)玩，可是，它們又不會(huì)爬樹(shù)。一只小老鼠在樹(shù)下種了棵喇叭花。喇叭花爬呀爬，爬到了小鳥(niǎo)家。喇叭花開(kāi)了，又圓又大，變成了小電話(huà)。小老鼠在樹(shù)下問(wèn)：“喂，是小鳥(niǎo)嗎？”小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上回應(yīng)：“喂，是小老鼠嗎？”小鳥(niǎo)們?yōu)樾±鲜蟾璩骸暗未?，滴答，滴滴答。”小老鼠為小鳥(niǎo)們念歌謠：“大尾巴長(zhǎng)，大尾巴大……”一棵喇叭花，連著兩個(gè)家，小鳥(niǎo)和小老鼠，天天說(shuō)著悄悄話(huà)。幼兒園小班語(yǔ)言教案 幼兒園小班語(yǔ)言教案小露珠篇五熟悉歌曲的旋律，嘗試用跳躍、活潑、輕巧的歌聲表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。能大膽地用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。與歌曲有關(guān)的茶壺圖譜及ppt。音樂(lè)《小茶壺》（一）出示茶壺，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌內(nèi)容。教師說(shuō)：“小手小手拍拍，我把眼睛藏起來(lái)，”接著出示茶壺， 復(fù)習(xí)兒歌《小茶壺》，教師喝茶并念“咕嚕咕嚕咕嚕好滋味”（二）教師引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律。教師：“聽(tīng)了我的表?yè)P(yáng)，小茶壺高興了，唱起了歌來(lái)，”（把茶壺放在一邊，等會(huì)請(qǐng)小朋友喝茶）教師結(jié)合ppt范唱，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的可愛(ài)、有趣。提問(wèn)：唱的和兒歌的內(nèi)容一樣嗎？接著教師結(jié)合圖譜清唱進(jìn)行比較。提問(wèn)：“你喜歡哪一句或者哪一句你唱起來(lái)比較困難”（引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律）教師結(jié)合音樂(lè)和幼兒一起唱，（說(shuō)：小茶壺這么有本領(lǐng)，不僅會(huì)念兒歌還會(huì)唱，要不要和它比比看，誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)）（三）教師引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)編。教師說(shuō)：小朋友也會(huì)唱了，可我們的小茶壺還會(huì)表演，你們會(huì)嗎？（表現(xiàn)好的可以喝茶）教師說(shuō)：怎樣把自己的變成一個(gè)又矮又肥的茶壺，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演，并鼓勵(lì)全體幼兒一起學(xué)學(xué)。再依次引導(dǎo)幼兒表演小茶壺的把手、嘴，說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)看看這是茶壺的什么呀？它們長(zhǎng)在什么地方？你們來(lái)學(xué)學(xué)。剛才有很多的小朋友的壺柄和壺嘴長(zhǎng)在了不同的地方，真不錯(cuò)！我再來(lái)看看，來(lái)，小朋友們準(zhǔn)備?。ń處煵皇痉叮┠銈兿氩幌攵紒?lái)喝喝茶，好，請(qǐng)小朋友趕快準(zhǔn)備，做茶杯的動(dòng)作。（你喝我喝大家都來(lái)喝）教師問(wèn)：“小朋友，把你們的茶杯擺好啦！我來(lái)給你們倒茶。（引導(dǎo)幼兒喝的時(shí)候要有聲音咕嚕咕嚕咕嚕”再問(wèn)：“味道怎樣？引導(dǎo)幼兒唱出來(lái)并做動(dòng)作?！保ü緡９緡９緡：米涛叮┙處煟号?！這么多的小朋友都想喝茶，老師都倒不過(guò)來(lái)了，這樣吧，
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