最新幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案我要上小學(xué)了(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在尋找“藏寶圖”和寶物時(shí)，教師隨機(jī)指導(dǎo))小結(jié)：今天我們每個(gè)人都找到了寶物，并且是和小伙伴一起互相合作才找到的。四、與同伴分享情感，體驗(yàn)合作帶來的快樂《合作快樂》：生活中離不開合作，因?yàn)楹献鹘o我們帶來快樂，老師希望你們做事情的時(shí)候也能合作快樂，快樂合作。幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案我要上小學(xué)了篇四，提高語言表達(dá)能力。，樂于了解中國的有趣知識(shí)?！拔抑赖闹袊狈块g圖。教師提前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)中國自然風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物等資料和圖片。一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵(lì)幼兒大方交流自己對(duì)中國的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、_、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的?(引導(dǎo)幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學(xué)習(xí)服務(wù)，并鼓勵(lì)幼兒與同伴之間交流、分享信息)二、請(qǐng)幼兒講講自己認(rèn)識(shí)的中國師：請(qǐng)你來當(dāng)“中國娃”，講講你認(rèn)識(shí)的中國吧?鼓勵(lì)幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識(shí)的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。三、我們來展示通過展示，激發(fā)幼兒熱愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而高興。師：老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一座漂亮的`中國式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國”)，請(qǐng)小朋友看看這個(gè)大殿分幾間?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物。師：請(qǐng)小朋友看一下，自己的中國知識(shí)，應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢?引導(dǎo)幼兒將信息分類，按照四個(gè)房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時(shí)向小朋友和客人展示你知道的中國，希望每位小朋友都積極地來當(dāng)講解員、做導(dǎo)游。活動(dòng)延伸、明信片、文字資料、圖片等，特別開辟出“中國書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的特征，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑。，了解簡(jiǎn)單的中國歷史，知道新中國的來歷。，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫、中國結(jié)、剪紙、燈籠、福字……布置“中國展”欣賞區(qū)。社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案大全相關(guān)文章：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案我要上小學(xué)了篇五知道每
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