最新幼兒園大班社會領域活動方案大班社會領域活動方案我要上小學了(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:37 本頁面
【文章內容簡介】 在尋找“藏寶圖”和寶物時，教師隨機指導)小結：今天我們每個人都找到了寶物，并且是和小伙伴一起互相合作才找到的。四、與同伴分享情感，體驗合作帶來的快樂《合作快樂》：生活中離不開合作，因為合作給我們帶來快樂，老師希望你們做事情的時候也能合作快樂，快樂合作。幼兒園大班社會領域活動方案 大班社會領域活動方案我要上小學了篇四，提高語言表達能力。，樂于了解中國的有趣知識?！拔抑赖闹袊狈块g圖。教師提前請幼兒搜集有關中國自然風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物等資料和圖片。一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認知經(jīng)驗師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、_、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的?(引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習服務，并鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享信息)二、請幼兒講講自己認識的中國師：請你來當“中國娃”，講講你認識的中國吧?鼓勵幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。三、我們來展示通過展示，激發(fā)幼兒熱愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而高興。師：老師已經(jīng)準備了一座漂亮的`中國式建筑(吸引幼兒關注主題墻飾“我知道的中國”)，請小朋友看看這個大殿分幾間?引導幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物。師：請小朋友看一下，自己的中國知識，應該放進哪個“房間”呢?引導幼兒將信息分類，按照四個房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時向小朋友和客人展示你知道的中國，希望每位小朋友都積極地來當講解員、做導游?；顒友由?、明信片、文字資料、圖片等，特別開辟出“中國書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。，發(fā)現(xiàn)對稱的特征，在美工區(qū)學畫古代建筑。，了解簡單的中國歷史，知道新中國的來歷。，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫、中國結、剪紙、燈籠、福字……布置“中國展”欣賞區(qū)。社會教育活動設計方案大班社會領域活動方案大全相關文章：幼兒園大班社會領域活動方案 大班社會領域活動方案我要上小學了篇五知道每
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