20xx年社會領(lǐng)域活動方案大班下學(xué)期大班社會領(lǐng)域活動方案(優(yōu)質(zhì)19篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?介紹國慶節(jié)。(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。(3)大家會怎樣慶祝呢?(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。幼兒作畫，添畫煙花。將作品送給“祖國”。請家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。社會領(lǐng)域活動方案大班下學(xué)期篇九知道世界上有各種各樣的人,每個(gè)人都是不一樣的。發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方,對自己充滿自信。觀察畫面:各種各樣的人。畫板、畫筆等。一、出示“人”字這是什么字?(一撇一捺組成一個(gè)字,這個(gè)字念“人”)世界上有許多許多不同的人,你見過什么樣的人?發(fā)現(xiàn)世界上有許多許多的國家,每個(gè)國家的人都長得不一樣,頭發(fā)、皮膚還有許多許多不一樣。二、聊一聊“各種各樣的人”(一)出示課件圖1世界上有各種各樣的人:有的_膚很黑,有的_膚很白,有的人臉上長著痣,有的人臉上長滿了痘痘,有的人戴著眼鏡,有的人喜歡留長頭發(fā),有的人喜歡留短發(fā)。發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己特別的地方,即使是雙胞胎只要你仔細(xì)觀察他們也會有小小的不同,體會世界上每個(gè)人都是特別的,都是“獨(dú)一無二”的。(二)說說同伴“獨(dú)一無二”的地方用耳朵聽辨:猜猜是誰的聲音。用眼睛看:每個(gè)人的五官、長相,還有許多不一樣的地方。說說班上小朋友“獨(dú)一無二”的地方。(三)討論交流:哪些地方需要很長時(shí)間才能被發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的愛好、性格等也是“獨(dú)一無二”的,但要很長時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)。三、交流各自最喜歡做的事情咳嗽謚繳嫌眉虻サ耐枷窕一畫自己“獨(dú)一無二”的地方?/p看看說說大家的獨(dú)一無二:(1)看一看同伴的畫面,說一說他的獨(dú)一無二。(2)猜一猜朋友的獨(dú)一無二,從畫上證實(shí)自己的猜測是否正確。(3)找一找哪些朋友的畫面相同,說一說他們有什么相同和不同(例如:都是愛彈鋼琴,但是有的愛舞曲,有的愛搖籃曲等)。教師念開頭和結(jié)尾,幼兒用“我喜歡……”“我和別人不一樣”創(chuàng)編中間部分,如:各種各樣的人世界上有各種各樣的人,就好像天空中有各種各樣的云,好像大海里有各種各樣的魚,好像花園里有各種各樣的花,我們每個(gè)人都是不一樣的,都是獨(dú)一無二的,我喜歡和小朋友在一起,我和別人不一樣。......每個(gè)人都是不一樣的,每令人都是獨(dú)一無二的,我們還有更多更多不一樣的地方,讓更多更多的人喜歡我們。我是中國人長城、長江、黃河是中國的象征。造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、_是中國人智慧的結(jié)晶。京劇、國畫是民族的藝術(shù),還有我國多民族的民俗民風(fēng),這些都將等待孩子們?nèi)ヌ剿?。他們的發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也會越來越深,他們的內(nèi)心會逐漸萌發(fā)愛國之情。買錄一:網(wǎng)絡(luò)上面找資料看到孩子們對中國的知識很感興趣,我有了去分頭研究、交流的想法,我的建議得到了孩子們的響應(yīng),于是他們自己選擇感興趣的內(nèi)容,有“中國的驕傲”、“了不起的中國人”、中國知多少”等內(nèi)容。他們的關(guān)注點(diǎn)不再滿足于雜志、報(bào)刊等信息,在老師和爸爸媽媽的幫助下,開始學(xué)習(xí)在網(wǎng)上尋找研究資料。沒兩天,孩子們發(fā)現(xiàn)了很多的秘密。諾諾說:“‘神六’是我們中國人的驕傲?！蓖跛嚵卣f:“我找到了有關(guān)兵馬俑的資料,這也是我們中國人的驕傲?！倍f:“中國最早的四大發(fā)明:造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、_,就是中國的驕傲,我能詳細(xì)地給大家介紹?！贝箪痴f:“三峽建設(shè)也是中國的驕傲,我在網(wǎng)上看到了圖片,媽媽還幫我買了這張碟片呢!”“你們說了這么多,怎么讓同伴看懂、聽懂呢?”我說,“我們在和爸爸媽媽、,想一想如何把這些內(nèi)容用我們能看懂的方式記錄下來,給大家介紹呢?”到繁多的閱讀材料后,能形成一份核心的讀本。正當(dāng)大家都在為這一問題發(fā)愁時(shí),幾位幼兒提議:把我們收集到的資料裝訂在一起,做一本書,這樣大家就可以了解我們小組的研究內(nèi)容了。不一會,在家長、孩子們的努力下,一幅幅生動的畫面經(jīng)過歸類、整理,陽陽班的首本親子、師生共同制作的畫報(bào)呈現(xiàn)在了我們的眼前。社會領(lǐng)域活動方案大班下學(xué)期篇十讓孩子初步了解植物的生長離不開土壤，土壤中有水、空氣、腐爛物成分，能供植物茁壯成長。引導(dǎo)幼兒不能亂扔垃圾，應(yīng)保護(hù)土壤，樹立環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備連根的干枯的白菜、花，一盆鮮艷的花，玻璃石棉網(wǎng)、酒精燈、廢塑料、廢電池。三、活動過程（一）、植物離不開土壤教師帶幼兒用小鏟在草地挖出一塊帶土的草，請幼兒觀察小草的根長在哪里？（土壤里）是誰養(yǎng)育了小草？（土壤）教師出示連根的干枯的白菜、花，請幼兒觀察：“白菜和花怎樣了？”（干枯了）“白菜和小花為什么會干枯？”（因?yàn)樗鼈兊母x開了泥土）教師出示盆花：“這棵小花為什么開放得這么鮮艷這么好？”請幼兒觀察，回答問題。（因?yàn)樗母L在土里）小結(jié)：很多植物生長在泥土中，離開了泥土，植物就會干枯死掉。（二）、土中有什么？教師出示剛?cè)〕龅哪嗤粒堄變好幻?，是干土還是濕土？（濕土）這說明泥土里有什么？（水分）教師抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，邊放邊請幼兒仔細(xì)觀察，“水中出現(xiàn)了什么？”（有氣泡上升）“這說明泥土中有什么？”（空氣）教師抓一把干泥土，撒在石棉網(wǎng)上，然后在酒精燈上加熱，請幼兒觀察：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”（泥土冒煙了）“這說明了什么？”教師把泥塊掰開，發(fā)現(xiàn)泥土中有腐爛的樹葉、草等腐爛物，所以會燃燒、冒煙。引導(dǎo)幼兒根據(jù)以上情況，討論得出結(jié)果：植物能在土壤中生長，是因?yàn)橥寥乐杏兴?、空氣和肥料。同時(shí)人類的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，（例如：糧食、房屋、家具、服裝、交通工具等等）所以，土壤對植物和人類都很重要，我們要保護(hù)土壤。社會領(lǐng)域活動方案大班下學(xué)期篇十一活動目標(biāo)：使幼兒理解“人多力量大”，“大家團(tuán)結(jié)起來力量大”，培養(yǎng)幼兒合作意識，團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)幼兒在游戲活動中，親身體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的重要性和合作成功的愉悅。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。體驗(yàn)同伴間友好的情感。體會集體合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：牙簽若干、視頻《三只羊》、音樂《拔蘿卜》準(zhǔn)備老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1