最新幼兒園小班常規(guī)教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:22 本頁面
【文章內容簡介】 教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家?！\餅干。幼兒想辦法把光盤放好，橫著爬把糧食運到家。四、螞蟻小兵休息聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，結束活動。幼兒園小班常規(guī)教案篇三寶寶愛上幼兒園活動教材分析：剛入園的小班幼兒，大多數(shù)第一次離家過集體生活，容易出現(xiàn)分離焦虛、對陌生環(huán)境有恐懼感，以及師生、同伴關系適應困難等現(xiàn)象。本次活動重點是使幼兒園成為幼兒喜歡的游戲場所，建立起師生伙伴關系，共同度過一個愉快的來園接待期。活動目標：讓幼兒喜歡上幼兒園、愛幼兒園。喜歡老師和同學，愿意和他們一起游戲?；顒訙蕚洌簶擞浥泼咳艘惶?。（胸牌、茶杯、毛巾、抽屜、座椅等屬于幼兒在班級的個人物品都有相同圖案的標記。）活動區(qū)的布置：閱讀區(qū)、手工區(qū)、娃娃家、小超市、餐廳等。允許幼兒從家里里帶喜歡的玩具、圖書、小食品來園。組織家長和幼兒參觀幼兒園中、大班的游戲活動?；顒舆^程：找標記：幼兒來園時選擇自己喜歡圖案@_@我是分割線@_@的標記胸牌掛在胸前?！罢乙徽一顒邮摇⑿l(wèi)生間，哪里還有你這樣的牌子？”幼兒在教師引導下找尋?；顒又杏變赫J識了自己的毛巾、茶杯、抽屜、小床、座椅的位置，并試著學習使用。如：用茶杯去水桶倒水喝，將自己帶來的東西放進抽屜等。[點評：標記成為幼兒來園后第一個屬于自己的東西，孩子們非常喜歡，尋找標記這一任務，會很專注，就會忘記環(huán)境的陌生，根據(jù)標記圖案，很快找到了水杯、毛巾的位置，這種方法適合小班接受水平。]玩游戲：教師和幼兒手牽手玩開汽車游戲，沿路停車向幼兒介紹游戲區(qū)和好玩的玩具，幼兒可自由選擇游戲區(qū)下車玩游戲。[點評：這一活動與幼兒的家庭生活接軌，充分尊重了幼兒的自主選擇。]個別談話：教師和幼兒邊玩游戲邊個別交談，鼓勵幼兒和同伴交往。(1)向幼兒介紹身邊的小朋友“他叫某某，老師可喜歡你們啦、拉拉手、做朋友，你們倆一塊玩?！?2)“幼兒園里有許多玩具，你喜歡玩什么？”(3)“明天你還來@_@我是分割線@_@幼兒園玩嗎？”教師分別給每個幼兒評價“寶寶你真乖乖，不哭不鬧愛上幼兒園，老師喜歡你，請你明天還來幼兒園?！辈l(fā)給小食品作為獎勵。[點評：談話在游戲中進行，孩子沒有壓力，有利于師
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