【文章內(nèi)容簡介】 游戲。毛巾寶寶跑，寶寶們就跟著跑，毛巾寶寶跳，寶寶就怎樣？（二）幼兒隨毛巾寶寶跳、跑、扭動(dòng)、轉(zhuǎn)圈、蹲、站。二、幼兒洗澡（一）玩了那么久。真熱呀，毛巾寶寶想慢慢走，我們跟著毛巾寶寶走吧。（二）這里有個(gè)漂亮的水池，我們一起來洗個(gè)澡吧。小心水池有點(diǎn)滑，我們先伸一只腳進(jìn)去，然后再伸一只腳。（三）趕快洗洗澡吧，從頭開始，洗洗頭呀，洗洗頭,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，還有哪些地方?jīng)]洗？（四）教師根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)引導(dǎo)幼兒向不同的方向洗身體。（五）重點(diǎn)介紹洗背的方法。1．一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉動(dòng)。洗一會兒再換另一邊洗一洗。2．音樂聲中，幼兒嘗試洗背。教師巡回指導(dǎo)。（六）幼兒合作洗背。1．我發(fā)現(xiàn)自己洗背還有些地方?jīng)]洗干凈，請寶寶來幫我洗洗吧。2．有人幫我洗澡真舒服，你們也去找好朋友幫自己洗洗背。（幼兒合作，教師提醒幼兒互相交換擦背）3．我們可以站著、坐著洗，還可以怎樣洗也很舒服呢？（躺著）你們快試試。幼兒再次合作。三、結(jié)束部分（一）幫毛巾洗洗澡。（二）今天的澡洗的真舒服，我來聞聞哪些寶寶洗的噴噴香。我們不但自己會洗澡，還會幫好朋友洗澡，來夸夸自己，我的小手真能干?，F(xiàn)在我們出去把毛巾晾起來。（三）送毛巾寶寶回家。幼兒園小班《洗澡》教案 幼兒園小班洗澡澡教案篇九知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。音樂《豬小弟》、小豬圖片一張、白紙一張。一、引入。今天老師要給大家介紹一位新朋友。豬小弟：小朋友大家好，我叫豬小弟，今天我要和你們一起做游戲啦！小朋友們，我們一先起來聽聽在豬小弟身上發(fā)生了怎樣的故事？二、第一遍完整聽音樂《豬小弟》，提問：你在音樂里聽到了誰？（小兔、小羊）他們都說豬小弟什么啦？（臟兮兮）后來他干了什么？（洗澡）第二遍聽音樂驗(yàn)證小朋友說的對不對。提問：后來它的朋友會它玩游戲了嗎？為什么？三、組織幼兒討論。你愛洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢（洗澡對我們的身體有什么好處）？（洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服；運(yùn)動(dòng)后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好；經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚；變得香香的，會受大家的歡迎，皮膚會變得滑溜溜的……）你是怎樣洗澡的呢？你能不能到上面來做給大家看看你是怎么洗澡的？（請幼兒上前表演洗澡的動(dòng)作）如果天氣冷了我們洗澡時(shí)要注意什么？（保暖、小心感冒）四、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。下面呀，小朋友都請起立，我們一起來跟著音樂洗個(gè)香噴噴的澡。（幼兒跟著音樂，體驗(yàn)洗澡的樂趣）在過程中我適時(shí)進(jìn)行提出問題讓孩子們思索，本次活動(dòng)的教育意義在于讓孩子們知道平時(shí)要注意衛(wèi)生、愛干凈。在提問的過程中，教學(xué)問題出現(xiàn)了，針對中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在此環(huán)節(jié)我應(yīng)該采取個(gè)別提問，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法，可我在這個(gè)環(huán)節(jié)沒有讓幼兒個(gè)別回答而是讓幼兒集體回答，沒有體現(xiàn)幼兒個(gè)性的發(fā)展，這種集體式的問答方式適合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，或許由于之前實(shí)習(xí)期間與小班幼兒接觸較多，還有就是對中班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)掌握的不好。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將努力探索中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)模式。幼兒園小班《洗澡》教案 幼兒園小班洗澡澡教案篇十了解洗澡的步驟和方法，學(xué)習(xí)自己洗澡。喜歡洗澡，養(yǎng)成勤洗澡的好習(xí)慣。大膽說出自己對洗澡的理解。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)洗澡的快樂。一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣出示臟兮兮的小豬，師：我們今天請來了一位小客人，它是誰？（小豬）小豬為什么在哭？答案就在這幅圖片里（小豬太臟了沒有小動(dòng)物和他玩）師：怎么樣才能讓小豬變干凈？ 小結(jié)：洗澡可以讓小豬變干凈。二、觀看課件，了解洗澡重要性小豬回到家打算要去洗澡了，那洗澡要帶什么東西呢？師：老師這里為小豬準(zhǔn)備了很多東西，我請小朋友來選一選洗澡要帶什么？幼兒選一選洗澡帶的東西洗澡我們要帶上肥皂、沐浴露：可以把我們身上的臟東西洗下來浴球：可以幫助我們涂肥皂的時(shí)候搓出來很多泡泡浴巾：可以幫助我們把身上的水擦干師：小豬洗澡洗的可開心了，洗完澡小豬變得怎樣？（小豬變干凈了）小豬洗完澡又去找他的朋友一起玩了，這次小動(dòng)物有沒有和他一起玩？（有）小動(dòng)物們一起玩玩得可高興了，他們玩了好久，小動(dòng)物們變得怎么樣了？（變臟了）于是小豬邀請小動(dòng)物去他家里洗澡。小動(dòng)物們洗澡洗的可開心了，還玩起了肥皂泡泡。師：洗完澡小動(dòng)物變得怎么樣了？（小動(dòng)物們變干凈了）小動(dòng)物們洗完澡變干凈了，他們又能一起完了真高興。 小結(jié)：洗澡可以把我們皮膚上的細(xì)菌洗掉變得很干凈。三、觀看圖示，了解洗澡方法師：小朋友，你們洗澡嗎？什么時(shí)候洗澡？（身上出汗了、玩臟了要洗澡）師：你是怎么洗澡的？請幼兒自己動(dòng)手做一做，之后個(gè)別幼兒演示剛才我們小朋友洗澡只是直接就把身上搓下，我們洗澡先干什么再干什么沒有講清楚，老師這里有五張圖片分別表示：①小朋友站在水龍頭下沖水；②洗澡涂沐浴露；③小朋友在用浴球搓泡泡；④洗完澡裹上浴巾。老師請小朋友把這些卡片從開始洗澡到洗完澡來排一排。幼兒自由操作，之后個(gè)別幼兒展示師：答案就在這里，小朋友看看和你一樣嗎？表揚(yáng)自己。師：小朋友已經(jīng)知道洗澡的順序了，那我們一起來洗一洗澡吧。注意：先把水龍頭打開，慢慢走進(jìn)去，小心滑，把身體沖濕。小心不要把水弄眼睛里。師：洗澡感覺怎么樣？（很舒服）小朋友們都洗干凈了，我們把身上的細(xì)菌都洗掉了。小朋友身上都香香的，你們聞聞看老師身上香不香？小結(jié)：小朋友真棒，今天都學(xué)會了洗澡，那今天晚上回家我們就可以自己洗澡了?；顒?dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式，由易到難，讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的伸縮。重點(diǎn)部分洗背，鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，對幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對活動(dòng)的喜愛。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí)，教師適時(shí)的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?；顒?dòng)中音樂的渲染，給幼兒營造了一個(gè)輕松愉快的氛圍，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。幼兒園小班《洗澡》教案 幼兒園小班洗澡澡教案篇十一1．知道水果類食物要洗干凈后再吃。2．學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。1．活動(dòng)前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。2．布袋、人手一只小盆。1．游戲：摸摸是什么將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。提問