最新幼兒園中班教學(xué)教案幼兒園中班健康領(lǐng)域教案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以為這樣影子就會(huì)沒有了，旁邊的幾個(gè)孩子叫了起來：“還有影子，影子變成了黑線了。”整個(gè)過程中，孩子們都非常感興趣，比較輕松自如。感受影子在燈光下的變化，并學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄影子的變化情況。人手一張表格，如下圖：。如：影子大()，影子小()。影子色淡模糊()，影子色濃清晰()。影子數(shù)量多()，影子數(shù)量少()。也可用自己能看懂的標(biāo)記記錄。夜晚，孩子與家長(zhǎng)一起在燈下觀察記錄，并填寫表格。來園后，幼兒交流記錄結(jié)果。教師操作燈具，一起檢驗(yàn)觀察記錄的正確性幼兒帶來的記錄可謂千姿百態(tài)，有的在一格里記錄了一種標(biāo)記，有的記錄了幾種標(biāo)記。有的用商量好的標(biāo)記，有的自己畫的圖，還有的填好后在后面打了一個(gè)“?”。來園后，孩子們都認(rèn)真地將他們的發(fā)現(xiàn)講給我聽，在檢驗(yàn)時(shí)，記錄正確的孩子開心得很，為自己感到自豪有不同結(jié)果的孩子老師建議他們晚上回家再做一次實(shí)驗(yàn)。、日食等形成的原因及一些自然現(xiàn)象，進(jìn)一步了解影子的形成。請(qǐng)來教中學(xué)地理的苗苗爸爸，并帶來太陽、地球、月亮的模型，日食、月食等圖片。各種動(dòng)物影子圖片若干。：地球也有影子嗎?苗苗爸爸以交互式談話方式邊操作模型、邊用生動(dòng)、易懂的語言使孩子了解黑夜、月亮的變化和日食等自然現(xiàn)象的形成。通過觀察發(fā)現(xiàn)：影子的形成是由于物體擋住了光線，光線通不過，所以在物體的后面光線較弱，形成了黑黑的影子。幼兒與苗苗爸爸自由交流，請(qǐng)他解答一些問題。家長(zhǎng)與幼兒搜集一些有關(guān)影子的資料、圖片等。孩子們對(duì)苗苗爸爸的演示講解感到很新奇，不知道原來地球也有影子。調(diào)皮的超超把手放在地球儀前面：“我把地球遮黑了?！泵缑绨职终f：“對(duì)，當(dāng)你的手有足夠大時(shí)，就能遮住地球。有時(shí)天上有云經(jīng)過時(shí)，它的影子遮住了我們，是不是要涼快些?”韓辰說：“我要造一把大傘，夏天時(shí)撐在天上，我們躲在它影子下面就不熱了。”……孩子們自由問答，不時(shí)傳來哈哈的笑聲。，了解到影子有非常大的作用。多媒體課件、一盞臺(tái)燈、紙、筆。，了解古人對(duì)影子的利用。觀看古時(shí)候豎竹竿、量影子來計(jì)算時(shí)間的多媒體課件。：人們還利用影子來干什么?(如傘的影子可以給人遮涼，觀察影子知道物體，醫(yī)學(xué)上的造影，皮影戲等。)讓幼兒感受到人類的創(chuàng)造力是非凡的。，觀察早、中、晚影子的長(zhǎng)短變化及影子的方向變化并記錄。，并利用道
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