最新名字猜猜樂大班美術教案及反思大班美術教案及反思(模板16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:28 本頁面
【文章內容簡介】 操作材料，讓幼兒進行自己選擇材料進行裝飾畢業(yè)卡活動。了解刷畫的制作方法，嘗試用刷畫的方法制作卡片：“這些畫的顏色和我們畫的有什么不一樣?”“猜猜是怎樣制作出來的?”教師示范、講解，讓幼兒了解基本制作方法：a、首先確定自己制作的卡片是什么形狀的.，在鉛畫紙上畫出來，并用花邊剪刀沿輪廓剪下。b、剪一些自己喜歡的小圖形，貼在已經剪好的卡片上裝飾花邊。c、拿牙刷蘸上顏料在雪糕棒上摩擦，顏料就噴灑在卡紙上了。d、卡片裝飾制作完成后，再寫上小朋友的姓名。關注每一位幼兒，鼓勵他們分別到自己喜歡的小組進行設計工作：(1)噴刷畫(2)剪貼畫(3)紙做印畫(4)繪畫等形式，設計出來的卡片更特色幼兒按步驟操作，教師重點知道幼兒噴刷的過程。在賀卡上記錄幼兒想表達的語言。展覽幼兒制作的畢業(yè)卡片，請幼兒大膽介紹自己設計的卡片?；顒臃此迹涸谖覄倓偰玫竭@個活動的時候，我就在想，這樣靈活的目標、這樣自主的活動安排，會給孩子們怎樣的探索興趣和操作欲望，孩子們會不會做出一些稱之為“禮品”的作品呢……帶著一系列的疑問和擔憂，在孩子們的眾說紛紜與躍躍欲試之中，我們的制作活動開始了。孩子們一邊興奮地拿著材料，一邊互相觀望議論，在他們制作的過程中，我發(fā)現了不同小組會很自然地出現孩子們不同創(chuàng)意地選材，一些孩子能力強就會先找到自己制作的想法，另外一些孩子會模仿……有個別幼兒動手能力較差，我也是走過去幫助他，或者提醒一些孩子想做什么大膽下手。就在與孩子們的互動中，孩子們漸漸都有了自己的想法，自己的創(chuàng)意，一幅幅可愛、稚嫩充滿童趣的作品就顯現出來了。這也正是孩子們自己的眼睛發(fā)現了美，他們用自己獨特的方式體驗和感受了美。名字猜猜樂大班美術教案及反思篇四感受、梳理大自然的美麗和神奇。能把熟知的大自然某些事物，大膽的運用水粉畫美術方式表現出來，進一步提高繪畫興趣和審美意識。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛大自然。能夠大膽的運用水粉畫方式表現大自然的美。運用水粉方式表現大自然美的同時，能從他人的作品中學習對自己有用的經驗并學會正確的評價自己及他人的作品。材料：
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