最新初中陋室銘教案陋室銘教學(xué)設(shè)計(jì)九篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)托物言志的表現(xiàn)手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生學(xué)習(xí)，理解作者的高尚情操和安貧樂道的生活情趣。教學(xué)重難點(diǎn) 掌握文中重點(diǎn)文言實(shí)詞。 領(lǐng)悟作者在文中流露出得思想感情。教學(xué)方法 問題導(dǎo)入法 誦讀教學(xué)法 合作討論法教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入在上課之前，請(qǐng)大家先來做個(gè)選擇題：a、假設(shè)有一棟富麗堂皇的大廈，要得到它，必須說一輩子違背良心話，做盡傷天害理的事；b、有一間簡(jiǎn)陋的屋子，那里風(fēng)景迷人，有知音相伴。如果是你選擇哪個(gè)呢？（學(xué)生回答：選擇b，因?yàn)??）很好，你的選擇與一位詩人一樣，他是唐代劉禹錫。他的一篇文章《陋室銘》很出名。下面我們來看一看他的《陋室銘》吧?。ò鍟}目）適時(shí)解題目：陋室，意思是簡(jiǎn)陋的房子。那么“銘”怎樣理解？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀書下注釋，了解“銘”的特點(diǎn)：銘：是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。作者在什么樣情況寫下這篇文章呢？二、作者及背景介紹作者劉禹錫（772－842），字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家，哲學(xué)家，有《劉夢(mèng)得文集》。背景其實(shí)這篇名文卻是被“氣”出來的。當(dāng)時(shí)他熱心幫助一個(gè)叫王叔文的人改革，反對(duì)宦官勢(shì)力。失敗后，他被貶到安徽和州縣做了一名小官。按規(guī)定，他應(yīng)得到三間三廂的房子。 和州知縣見他被貶而來，便故意刁難。于是把他安排在面對(duì)大江居的三間毛屋。劉禹錫不但沒有埋怨，反而非常快樂，于是就寫下了《陋室銘》表達(dá)自己理想和人生的抱負(fù)。三、誦讀課文并翻譯讀一讀：學(xué)生自讀，標(biāo)出難讀的字詞。教師范讀，學(xué)生注意字音和節(jié)奏。學(xué)生齊讀，讀出感情。翻譯全文： 學(xué)生合作翻譯。 教師點(diǎn)撥重點(diǎn)字詞：名：動(dòng)詞，出名靈：靈驗(yàn)，神奇。斯：指示代詞，此：這。惟：只。馨：這里指品德高尚。 上：長(zhǎng)到，蔓到。鴻儒：知識(shí)淵博的大學(xué)者。鴻：通“洪”，大。白?。浩矫?，這里指沒有什么學(xué)問的人。 調(diào)：彈奏。素琴：不加裝飾的琴。金經(jīng)：用泥金書寫的佛經(jīng)。絲竹：這里指奏樂的聲音。案牘：官府的公文。勞：使……勞累。形：形體，身體。四、分析課文、品析語句 提問：同學(xué)們對(duì)陋室總的印象如何？（陋室不陋） 作者怎樣來描寫陋室？（1）陋室的環(huán)境如何？
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