最新陋室銘教案板書陋室銘教案教案(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:13 本頁面
【文章內容簡介】 師生齊讀，找出韻腳。翻譯理解步驟一：對照課下注解，掌握重點詞語的含義。步驟二：兩人一組，互譯全文。步驟三：掌握重點句子的含義。①斯是陋室，惟吾德馨。②苔痕上階綠，草色入簾青。③無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。④何陋之有？問題引導1. 本文題為“陋室銘”，但在結尾作者卻說“何陋之有”為什么？“斯是陋室，惟吾德馨”一語點出“陋室不陋”的原因，這是本文的主旨句，因為主人的品德高尚，因而陋室不陋。2. 請問“斯是陋室，惟吾德馨”這一主旨句是怎樣引出的？“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！鳖惐鹊姆椒ǎ瑢⑸剿c陋室相提并論，以“仙、龍”比“德”，以“名、靈”比“馨”，暗示陋室不陋，陋室因為主人的“德馨”而馨。（請同學們背誦這幾句）3. 既然“惟吾德馨”因而陋室不陋，那么作者從哪幾個方面突出作者美德，襯托陋室不陋的？（小組內合作探究）自然環(huán)境清幽：“苔痕上階綠，草色入簾青”陋室自然環(huán)境清幽雅致，令人賞心悅目，在如此優(yōu)美的環(huán)境中生活，帶來的便是“華屋玉食，錦衣美酒”無法比擬的享受了，即使身居斗室又有何陋可言呢？交往人物不俗：“談笑有鴻儒，往來無白丁”時有鴻儒來往，常有高朋談笑，回避了世俗的人際交往，可以和志同道合者縱情暢懷，談笑風生。沒有世俗的阿諛奉承，爾虞我詐，即使身處陋室也絕無簡陋可言。生活情趣高雅：“可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”可以在室中撫琴弄弦，展卷讀經怡然自樂。沒有繁弦急管那種嘈雜的聲音，沒有案卷公文勞損身體，完全是從容自由的，足見其主人的高雅脫俗，陋室也就不顯得簡陋了。（請同學們背誦這幾句）4.“苔痕上階綠，草色入簾青”兩句用了什么修辭?哪兩個字用的好？采用擬人，對偶的修辭，“上，入”賦予苔蘚、草色以人的靈性，苔蘚也想從臺階爬到陋室，聽聽主人在說什么；草色也想從窗戶窺視主人在干什么。，居于陋室卻不失其雅致的生活并能不失情感的描繪陋室，可見作者是一個怎樣的人？高潔傲岸，安貧樂道的人，即安于貧困，以守道為樂。，子云亭作用何在?以賢者自況，表達出以他們?yōu)榘駱拥闹鞠蚺c抱負。？沒有直接表現出來，而是通過陋室的景、人、事的描繪體現出來，這種寫法就是托物言志?！堵毅憽分形覀冋J識
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