陋室銘教案(編輯修改稿)
2024-10-21 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靈。斯是陋室，惟吾德馨。 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。（學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)說說）托物言志：“托何物”“言何志”（學(xué)生用自己的語言表達(dá)對(duì)這種寫法的理解）師：以前學(xué)過的課文中有沒有這樣的例子？生：《荔枝蜜》、《白楊禮贊》，并背誦其中作者贊美白楊樹的句子。師：積累的古詩詞中有沒有這樣的例子？生：于謙的《石灰吟》、鄭板橋的《竹石》，一塊背誦。引發(fā)學(xué)生思考：外界環(huán)境不重要，重要的是超越自我。五、三讀，品味語言。駢句：句式整齊，節(jié)奏分明，讀來朗朗上口，充滿了音樂美。（學(xué)生找出文中的駢句，邊讀邊體會(huì)）散句：最后一句，體會(huì)文章駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致，要讀出抑揚(yáng)頓挫。押韻，找出韻腳，要讀出延長(zhǎng)音。修辭，比興等手法，很有藝術(shù)感染力。（依據(jù)學(xué)生上課的情況，靈活處理）學(xué)生可以自己提出覺得寫得好的句子，師生一塊品味。讀：男女分讀駢句的上句和下句，散句一塊讀。（配樂朗讀）背：師：學(xué)到這里，我想同學(xué)們一定都喜歡上了這篇文章，也感受到了它的語言魅力，能被選入《古文觀止》確實(shí)是文有所值。咱應(yīng)該把它積累下來。 指名學(xué)生背。（在指導(dǎo)背誦上有些困惑，沒想到好的方法。）師：很多好的句子咱可以制成卡片積累下來。六、拓展師：銘是古代刻在器物上警戒自己或稱述功德的文字，相信大家都有自己的座右銘，大家一起來分享一下。第四篇：陋室銘教案陋室銘教案教學(xué)目標(biāo)：讀課文，掌握重要文言現(xiàn)象，通曉文意。理解并背誦課文。領(lǐng)悟作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。導(dǎo)入：錯(cuò)過了藍(lán)天的深邃，才邂逅了白云的飄逸；錯(cuò)過了大海的壯闊，才邂逅了小溪的悠然；錯(cuò)過了案牘之勞形，才有了調(diào)素琴，閱金經(jīng)的悠然自得。今天讓我們一起學(xué)習(xí)劉禹錫的《陋室銘》。誰來告訴我銘是什么？銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體這種文體一般都是用韻的。一、初讀《陋室銘》，結(jié)識(shí)劉禹錫過：與劉禹錫結(jié)交的人，都是“鴻儒”，沒有學(xué)問的白丁，是與他無緣的,因此要結(jié)識(shí)劉禹錫，首先要把《陋室銘》爛熟于心。請(qǐng)同學(xué)們借助注釋，疏通課文，不能解決的字句，就提出來，我們大家共同來解決?！罢勑τ续櫲?，往來無白丁”，誰來翻譯？ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”怎樣翻譯嗎？互文名，靈，馨，鴻儒，白丁、何陋之有過：大家對(duì)文章已經(jīng)有了一個(gè)初步的理解，現(xiàn)在我們讀起來──自由朗讀。個(gè)別讀。銘文是用韻的，要注意壓韻：本文押的是in和ing，有名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭這些字，押韻的子要讀得響亮。要讀出韻味還要注意什么？重音、停頓、節(jié)奏、語氣、語調(diào)、語速、基調(diào)要讀好《陋室銘》，還要了解文體特點(diǎn)。陸機(jī)說：“銘博約而溫潤(rùn)，箴頓挫而清壯”?！皽亍?，氣度溫和；“潤(rùn)”，語調(diào)柔順請(qǐng)大家“溫”“潤(rùn)”地讀起來齊讀。過:要讀好一篇文章還要知道寫作背景，“知人論世”,把握作者情感。這個(gè)問題我們后面將細(xì)究。現(xiàn)在自由朗讀，根據(jù)你對(duì)《陋室銘》的理解，、品讀《陋室銘》 拜訪劉禹錫過：想進(jìn)一步了解劉禹錫，就讓我們一起走進(jìn)他的陋室,去親近先賢。小組合作：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢蚤喗鸾?jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?？此木湓?，并口頭翻譯，并思考：從中我仿佛看到了 什么？一個(gè)什么樣的劉禹錫？走進(jìn)陋室，我看到了（）畫面，看到了一個(gè)（）的劉禹錫。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形.(輕松自在，自我解嘲、自我安慰的意思)背景介紹：其實(shí)劉禹錫的這篇銘文卻是被“氣”出來的當(dāng)時(shí)劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)刺史，和州知縣見他被貶而來，便橫加刁難先是安排他住在城南門，面江而居劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰寫了一幅對(duì)聯(lián)貼于房門：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯”這個(gè)舉動(dòng)可氣壞了知縣，于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北，并把房屋從三間縮小到一間半新宅臨河，楊柳依依，劉禹錫觸景生情，又寫了一幅對(duì)聯(lián)：“楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京”知縣見他仍悠然自得，又把他的住房再度調(diào)到城中，而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子半年時(shí)光，搬了三次家，劉禹錫想，這狗官也實(shí)在太不像話了，想作弄我，我偏不買你的賬，你要我愁，我偏樂，于是，憤然提筆，寫下了這篇《陋室銘》，并請(qǐng)大書法家柳公權(quán)書碑勒石，立于門前，以示“紀(jì)念”。三、研讀《陋室銘》 我看劉禹錫作為來訪者，你還想錄下劉禹錫的哪句話？從這句話中你聽到了什么心聲？（1）作者寫陋室，為什么寫諸葛廬、子云亭？有什么作用類比，用諸葛亮和揚(yáng)子云的名室和自己的陋室相比，
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1