最新分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì)羅鳴亮分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版模板(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8=4247。9=這兩道題能得到整數(shù)商嗎？談話:同學(xué)們,在計(jì)算整數(shù)除法時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到除不盡或得不到整數(shù)商，有了分?jǐn)?shù)就可以解決這個(gè)問(wèn)題了，這是什么原因呢？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)探究分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。板書(shū)課題：《分?jǐn)?shù)與除法》。（1）課件出示例1把一個(gè)蛋糕平均分給3人，每人分得多少個(gè)?（2）同桌討論交流：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義怎樣解決“把一個(gè)蛋糕平均分給3人，每人分得多少個(gè)?”這個(gè)問(wèn)題。（3）匯報(bào)討論結(jié)果（4）觀察這兩種解法有什么聯(lián)系？把3個(gè)餅平均分給4個(gè)孩子，每個(gè)孩子分得多少個(gè)？（1）平均分同樣可以列式為：3247。4。（2）小組合作探究：3247。4的商能不能用分?jǐn)?shù)表示呢？（3）通過(guò)進(jìn)一步探究，你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系了嗎？師生共同小結(jié)：被除數(shù)247。除數(shù)=除數(shù)被除數(shù)，被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的（分子），除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的（分母），a247。b=ba（b≠0）想一想：為什么要注明b≠0？一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是64cm，它的邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的幾分之幾？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？完成教材第50頁(yè)做一做分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì)羅鳴亮 分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版篇三本冊(cè)教科書(shū)第28頁(yè)例2和練習(xí)八第1～4題。使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，正確計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)。說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，每個(gè)分?jǐn)?shù)中有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，并說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。1/3/7/19/9口算下面各題。1/6247。4/5247。3/8247。6/7247。2提問(wèn)：怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的題目？（用分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的倒數(shù)。）解答應(yīng)用題。一輛汽車(chē)2小時(shí)行駛90千米，1小時(shí)行駛多少千米？（第28頁(yè)的準(zhǔn)備題。）提問(wèn)：這道題要求的是哪個(gè)數(shù)量？（求速度。）根據(jù)已學(xué)的數(shù)量關(guān)系怎樣求速度？（板書(shū)：速度＝路程247。時(shí)間）指定一名學(xué)生列式解答。揭示課題：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，如果除數(shù)是分?jǐn)?shù)，該怎樣計(jì)算呢？今天我們就來(lái)研究一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。出示例題。一輛汽車(chē)小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行駛多少千米？提問(wèn)：這道題要求哪一個(gè)數(shù)量？根據(jù)已學(xué)過(guò)的數(shù)量關(guān)系，這道題應(yīng)該怎樣列式？指名列出算式，教師板書(shū)：18247。教學(xué)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。教師先在黑板上畫(huà)一條線段。然后提問(wèn)：在圖上怎樣表示“小時(shí)行駛
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