最新中班語言活動教案反思(優(yōu)質(zhì)14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放在活動室兩邊，這樣可以不影響孩子課堂上的注意力。中班語言活動教案反思篇三運用視覺觀察物品的特征。增進幼兒的口語表達能力。根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。描繪物體顏色、形狀、用途等特征的謎語若干。生活中常見物品，如鐘、書、球、牙刷等等。猜謎：教師念謎語，幼兒猜謎。請猜對的幼兒說說它是根據(jù)什么猜出來的。也可請自愿的幼兒來說謎語給其他幼兒猜。編謎語：請幼兒觀察教師手中的物品，說說他有什么特點。教師與幼兒一起把這些特點編成一個謎語。幼兒嘗試自己編謎語，把自己編的謎語說一說，看看大家能否猜出來。教師在提供觀察用的物品時，宜盡量選取有特征（如顏色、形狀、大小、質(zhì)感等）的物品，以便幼兒觀察。中班語言活動教案反思篇四作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編收集整理的中班語言活動兒歌夢教案反思，歡迎閱讀與收藏。理解兒歌，初步會朗讀兒歌。體會兒歌中美的意境，激發(fā)幼兒對兒歌的興趣。掌握詞：綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的。理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。情境表演、掛圖、磁帶、錄音機、擬人化頭飾(小草、小花、露珠、寶寶、太陽、汽球、白云、蘋果、星星)一、情境表演，引入課題小草、小花、露珠、寶寶入場。教師讓幼兒看看來了什么客人?告訴幼兒“客人很累了想休息一會兒?！鼻辏腿酥饌€伸懶腰醒來。小草：我夢見綠綠的小草在輕輕的搖。小花：我夢見紅紅的小花在招手。露珠：我夢見圓圓的`露珠在點頭。寶寶：我夢見寶寶在甜甜的笑。二、學(xué)習(xí)兒歌過渡語：小草、小花、露珠、寶寶的夢美極了。這么富有詩意的夢，我真想用一首詩來表達。出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。采用整首朗讀，對答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。討論：為什么寶寶的夢是甜甜的?感受兒歌中充滿夢幻、富有遐想的意境。提問：這首詩應(yīng)該用怎樣的語氣來朗讀?為什么?小結(jié)：這是一首很美的詩，詩中好象有一幅美麗的畫，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草，滿山遍野紅紅的花，清晨圓圓的露珠和可愛的寶寶在夢中甜甜的笑。幼兒一邊朗讀一邊
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