最新中班音樂(lè)教案小雨沙沙(大全12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的音樂(lè)素養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。而一個(gè)糟糕的教案則會(huì)導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣和積極性下降。音樂(lè)教案的制定和實(shí)施需要教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)中，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)能力，不斷改進(jìn)和完善音樂(lè)教案。通過(guò)實(shí)施音樂(lè)教案，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也進(jìn)一步了解了學(xué)生的需求和喜好，為他們的音樂(lè)學(xué)習(xí)提供了更好的支持和指導(dǎo)?？傊魳?lè)教案在班級(jí)中的實(shí)施非常重要，它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。在班級(jí)中制定和實(shí)施音樂(lè)教案，既提高了自己的教學(xué)能力，也更好地滿足了學(xué)生的需求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將繼續(xù)改進(jìn)和完善音樂(lè)教案，為班級(jí)中的音樂(lè)教學(xué)提供更好的支持。中班音樂(lè)教案小雨沙沙篇三2)讓幼兒嘗試用手指繪畫(huà),制作卡片.1)兒歌〈小貓咪寫(xiě)信〉。2)事先做好的指印畫(huà)一張。3)幼兒帶回來(lái)的卡片。4)畫(huà)紙、調(diào)好的顏料、畫(huà)筆。1）讓幼兒拿到之前準(zhǔn)備好的卡片，讓大家看看卡片的圖案和內(nèi)容，有什么特征，并讓幼兒討論會(huì)在什么情況下會(huì)收到別人送的卡片。（師：小朋友，你們看你們手上的卡片有什么不同，有什么特征??？一般會(huì)在什么情況下會(huì)收到別人送的卡片呢？）。2）教幼兒念兒歌：〈小貓咪寫(xiě)信〉并和幼兒討論小貓咪寫(xiě)信的方法。（師：現(xiàn)在老師教你們唱一首歌，歌的名字叫〈小貓咪寫(xiě)信〉，小朋友，你們先聽(tīng)聽(tīng)兒歌〈小貓咪寫(xiě)信〉，大家要認(rèn)真聽(tīng)，然后我們?cè)谟懻撘幌滦∝堖涫窃鯓訉?xiě)信的，它有什么方法？）。3)讓幼兒聽(tīng)多幾遍音樂(lè),然后教他們讀兒歌。5）先讓幼兒連貫跟老師讀一遍歌詞，然后在跟老師邊唱歌邊做動(dòng)作。6）老師展示出事先做好的指印畫(huà)，并告訴幼兒學(xué)習(xí)小貓咪的方法畫(huà)卡片。（師：“小朋友，你們?cè)俑嬖V老師一次，小貓咪是怎樣寫(xiě)信的啊？[幼兒回答]好，那么我們也要用小貓咪的方法畫(huà)卡片，好不好啊？）。7）老師示范做指印畫(huà)的方法，先用手指醮上顏料后，在畫(huà)紙上輕輕按下就可以了。同時(shí)讓幼兒邊做印畫(huà)邊唱《小貓咪畫(huà)卡片》這首歌，還可以讓幼兒在印畫(huà)的同時(shí)播放這首個(gè)的音樂(lè)。8）老師提供畫(huà)紙、顏料和畫(huà)筆，讓幼兒自己發(fā)揮想象印卡片。（師：“小朋友，現(xiàn)在你們利用桌面上的用具，自己也來(lái)印一張卡片，看誰(shuí)印得最漂亮?。?。9）幼兒動(dòng)手印畫(huà)卡片，老師一邊指導(dǎo)幼兒，一邊循環(huán)觀察幼兒印的畫(huà)。10）根據(jù)
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