最新美麗的小路教案反思美麗的小路教案(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）自讀8—12段師：聽鴨先生多著急，美麗的小路能被找回來嗎？請大家自己讀讀課文8—12段。（2）完成填空題（3）齊讀第九段（4）引讀10—12段四、深化感悟，教寫生字（5分）出謀劃策師：你有什么號主意保護好美麗的小路，讓他一直和我們在一起呢？做環(huán)保排，教寫生字。師：小路需要大家保護，老師有個建議，我們一起來為它做個環(huán)保牌，有幾個字需要大家寫，你們愿意嗎？（課件出示：美麗小路是我家，（ ）靠大家。 （干干凈凈）《美麗的小路》教案反思 美麗的小路教案篇二教學(xué)目標(biāo)：認識“先、鹿”等11個生字，會寫“趕”和“起”兩個字。正確、流利、有感情地朗讀課文第一自然段。通過字詞學(xué)習(xí)，體會小路的美麗教學(xué)重點：認識11個生字，會寫“趕”和“起“兩個字。難點：體會小路的美麗。教學(xué)設(shè)計：一、揭示課題，初讀課文板書課題：美麗的小路今天我們要學(xué)習(xí)11課，誰來讀一讀這個課題？指讀，齊讀在這條美麗的小路上發(fā)生了什么事情呢？想知道嗎？我們一起去讀讀吧。二、初讀感知課文，學(xué)習(xí)生字自由讀課文兩個要求：，遇到不會讀的生字多讀幾次，爭取把詞語讀正確，把句子讀通順。？寫了他們的什么事？學(xué)詞詞語寶寶要考考大家了⑴帶拼音集體出示全部的詞語：自由讀，開火車讀⑵去拼音讀：自由讀，開火車讀⑶重點學(xué)習(xí)下列詞語a、出示：鼻子腦袋（學(xué)好輕聲）？（身體的一部分；輕聲）b、干干凈凈趕來幫忙，指讀。（干干凈凈）：走+干=趕“趕”組詞，（創(chuàng)設(shè)情景用趕說話。）c、輕輕地慢慢地？？引出兔姑娘，鹿先生（打招呼）d、課文中還有一只動物是？（鴨先生）打招呼鴨先生在做什么？（推來一輛小車）e、推來一輛小車1.“推，輛”字學(xué)習(xí)。你有什么好辦法記住它？三、精讀課文第一段鴨先生推來小車準備干什么呀？（打掃衛(wèi)生）為什么要打掃衛(wèi)生？請你再快速的讀一讀課文，看板書，想一想課文寫了這三個小動物的什么事？然后用上提示語說文章大意鴨先生的門前有一條的小路，可是有一天最后出示美麗的小路圖片你在這條小路上看到了什么？a、花花綠綠的鵝卵石過渡：
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1