最新白鵝教學(xué)設(shè)計(jì)及反思白鵝教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的喜愛之情。同學(xué)們都很善于發(fā)現(xiàn)。表達(dá)自己的喜愛之情，有許多好的方法，大可不必口口聲聲地說我喜歡它。請同學(xué)們回味課文后，出示“快樂寫話卡”： 我是一只——的白鵝。 試著用我們發(fā)現(xiàn)的寫法，把它的特點(diǎn)寫出來，把你對它的喜愛之情表達(dá)出來?！栋座Z》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《白鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)篇二這節(jié)課，老師給大家?guī)砹艘晃粍?dòng)物朋友，（出示課件：豐子愷的白鵝圖）這小家伙，大家一定不陌生吧？我們一起來呼喚它吧！《白鵝》這幅畫是當(dāng)代著名畫家豐子愷先生所畫，（課件出示豐子愷圖像：簡介豐子愷：這位老人，多才多藝，他精通音樂，擅長書法、繪畫，還是一位頗有成就的作家）瞧，他不僅把白鵝栩栩如生地畫了出來，還給它寫了一篇文章──這就是接下來我們將要學(xué)習(xí)的第13課——白鵝（課件出示題目），板書、齊讀課題。過渡：老先生寫了怎樣一只白鵝呢？昨天，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在，請同學(xué)們打開課本，自由、大聲讀課文，邊讀邊想：這是一只什么樣的白鵝?（課件出示：填空：這是一只＿＿＿＿＿的白鵝。）（一）學(xué)習(xí)第一自然段。通過模仿白鵝的姿態(tài)，理解并朗讀句子：好一個(gè)高傲的動(dòng)物!同學(xué)們都認(rèn)為這是一只高傲的白鵝，豐子愷先生第一次見到它時(shí)，心里就暗自說——好一個(gè)高傲的動(dòng)物!他為什么這樣說呢?（課件出示：它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：好一個(gè)高傲的動(dòng)物!）左顧右盼是什么意思?同學(xué)們用動(dòng)作表示一下。同學(xué)們想想，這白鵝的脖子已經(jīng)夠長了，它還要伸長了頭頸左顧右盼，難怪作者說：好一個(gè)高傲的動(dòng)物! 板書：高傲（二）學(xué)習(xí)第二自然段。它的高傲更表現(xiàn)在哪些地方呢?(學(xué)生讀第二自然段：鵝的高傲更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。)出示課件 板書：叫聲、步態(tài)、吃相。（三）學(xué)習(xí)第三自然段。感受鵝的叫聲高傲。鵝的叫聲高傲，從哪些詞句可以看出？為什么？請同學(xué)們自由讀第三自然段，邊讀邊畫出描寫鵝叫聲高傲的詞句。匯報(bào)① 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。（出示課件）a、學(xué)生讀句子，說說原因。b、嚴(yán)肅鄭重、厲聲呵斥：師小結(jié)：是?。∑綍r(shí)都是人去呵斥小動(dòng)物，可這卻是白鵝呵斥人，都倒過來了，多高傲??！c、讀這句話的時(shí)候你最想重讀哪幾個(gè)詞語?你愿意帶著你的體會(huì)來讀一讀這句話嗎？②凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂
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