少年王冕第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 景： 出示：一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了 （ 1）讀了這段文字，你能用一個(gè)詞或一句話來(lái)概括一下你的感受嗎 (美不勝收，心曠神怡，絢麗多彩，生機(jī)勃勃，賞心悅目 ) 羅丹說(shuō)：我們的生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信同學(xué)們都有一雙慧眼，請(qǐng)同學(xué)們看看圖，讀讀文，同桌互相交流，你從哪些地方感受到了夏日雨后荷塘的美 5 ，像鉆石一樣閃亮，多美呀！ （有的婀娜的開(kāi)著，有的羞澀的打著朵兒，而花苞上的雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上的滴滴水珠，正如一粒粒的 明珠，給荷葉增添了無(wú)窮的色彩，真是別有一番景致呀?。? 師小結(jié)：山上青色、紫色、綠色，還有天空的藍(lán)色、云彩的黑色、白色，這么多斑斕的顏色讓我們感受到了夏日荷塘的蓬勃生機(jī)。怪不得古人說(shuō)人在畫圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。讓我們到這幅美麗的畫圖中好好體味一下吧，你能把這幅自然畫卷的美麗讀出來(lái)嗎 2．如果在座的各位同學(xué)，你們置身于如此美景之中，你會(huì)怎么想怎么做呢 (我們平常人看到這福美景也許只會(huì)感慨一番，就像少年王冕心里想的――（出示）然而，王冕不同于其他人之處就在于他轉(zhuǎn)念又想 。一 。一 。) 6 自然段，談?wù)勀愕睦斫猓ㄍ趺嶙x了不少書，也明白了許多道理）正是因?yàn)橥趺岬那趭^學(xué)習(xí)，才使他懂得了天下沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事。 ：通過(guò)努力，王冕成為了一個(gè)畫荷花的高手，改變了貧窮的命運(yùn)。這看似偶然的奇跡般的經(jīng)歷，真的是一種偶然，一種巧合嗎你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面 看來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。
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