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正文內(nèi)容

春天大班語言活動教案(4篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 08:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,它非常勇敢地去救小蜜蜂,我們?yōu)樗械津湴粒械礁吲d。(三)再次欣賞散文詩1.讓我們再聽一次散文詩,這次聽時,老師有一個要求,想一想你最喜歡詩里的哪一句話?等會兒請講給旁邊的小朋友聽。(欣賞散文詩,并與同伴談?wù)撛娭袃?nèi)容)2.小朋友,我們在聽詩的時候,眼前好像出現(xiàn)了一幅小樹葉幫助別人的美麗畫面,不知你們聽的時候是否會有這種感受。請大家試一試,閉上眼睛聽散文詩。(四)幼兒邊聽散文詩邊作畫讓我們一邊聽,一邊把剛才看到的那幅美麗的畫用手中的筆畫下來,好嗎?(幼兒試著將畫按散文詩順序連接,組合成一幅完整的具有散文詩內(nèi)容的畫)整個教學活動中,教師以肯定的目光,微笑的神態(tài)、贊許的語言,鼓勵幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動詞睜、停的時候,師生互動,拉近了師生間的距離,使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動詞的含義,真正成為學習的主人。春天大班語言活動教案篇三《我家是動物園》這本書初看書名,讓人不禁產(chǎn)生疑問“家怎么會是動物園呢”?但是細細讀下去之后,又讓人忍俊不禁,家的確是個動物園,真有趣!讀這本書能讓人充滿驚喜的快樂,產(chǎn)生幽默的聯(lián)想。這個故事的內(nèi)容是幼兒最熟悉的——家和家人,能夠引起幼兒的共鳴,讓幼兒的己有經(jīng)驗充分地發(fā)揮出來。人和動物是不一樣,但是作者卻找到精巧的觀察角度,由人物與動物外表和內(nèi)在的相似性入手,加上幽默的想象,讓兩者合理的結(jié)合。這本書有很強的啟發(fā)和示范作用,我打算讓孩子通過觀察體會圖畫書中人物與動物的對應(yīng)關(guān)系,從而引導孩子觀察思索自己及家人在外表和個性上的特質(zhì)。觀察、發(fā)現(xiàn)圖畫書中人物與動物的對應(yīng)關(guān)系。感受故事詼諧幽默的語言風格和內(nèi)容的溫馨感。借助字卡嘗試用“這是……其實呢……他是……”的語言結(jié)構(gòu)介紹自己的家人。ppt、背景音樂、字卡、《我家是動物園》書一、認識圖書中的主人公小男孩“祥太”,激發(fā)幼兒的興趣。今天我給小朋友帶來一本書,你認識書上的字嗎?在這本書上你還發(fā)現(xiàn)了誰?(他的名字叫祥太)祥太為什么要說自己的家是動物園呢?他們家真的有那么多的動物嗎?二、分段講述故事,重點掌握“這是……其實呢……他是……”師:那我們
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