教師培訓管理制度培訓學校教師管理制度(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:11 本頁面
【文章內容簡介】 根據(jù)上級有關部門的通知，由教導處統(tǒng)一安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。2）優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質和業(yè)務能力強的積極參與學校各項教研活動的教師參加。3）外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過上模仿課、匯報課、材料匯報等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下：凡參加學習的教師，回學校后必須將匯報材料上交教導處存檔，每位聽課的教師必須上一節(jié)模仿課或匯報課。4）外出學習、培訓教師必須遵守培訓活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。5）外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。6）外出學習、培訓教師的相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案。7）外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。8）外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學習培訓登記表后出示單據(jù)，由教導處主管領導證明、校長簽字，期末統(tǒng)一到學校會計室報銷。9）學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應在學校組織前提前上報教務處，以便應急調整，否則以曠課處理。教師培訓管理制度 培訓學校教師管理制度篇四為貫徹落實省市教育部門有關文件精神，提高我校教育教學質量，構建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學能力強的教師隊伍，更好地適應高中新課改的要求，確保我校教育教學水平始終保持在一個較高水平上，特制定以下教師培訓工作制度。校長是培訓的設計者和第一負責人。成立以校長為核心，由副校長組成的校本培訓領導小組，以科教主任、教導主任和教研組長以及骨干教師形成的骨干力量，帶動和促進所有參與培訓的教師，積極參與培訓工作。各負責人要明確職責，確保培訓計劃順利實施。制定以“提高教師教育教學基本功為中心，以貫徹新課改為原則，以探討新的學習模式為目標”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結合自己的實際情況，有本質區(qū)別，有針對性的制定出適合個體發(fā)展的，具有本學科組特點的教研目標及培訓實施計劃，每個年組要研究確定一個培訓主題。 實行“教研和培訓”相結合的原則。教師要在工作中不斷學習來完成校本培訓。因而必須將個人，年組培訓與教研科研相結合。形成
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