彩虹真美麗中班美術(shù)教案反思中班美術(shù)活動教案和反思(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紙本領(lǐng)大，既能看來又能畫，抓在手里揉一揉，再和顏料握握手，握完小手點點頭，顏料不會到處流。轉(zhuǎn)：報紙球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，大大的腦袋就出現(xiàn)；拖：報紙球拖一拖，變條小蛇爬山坡；點：報紙球點一點，就像恐龍在眨眼；扭：報紙球扭一扭，找出動物好朋友。（三）幼兒集體作畫，教師巡回啟發(fā)（音樂）（四）色塊想象觀察動物，經(jīng)驗鋪墊師：小小色塊真神奇，里面藏著小秘密，到底什么秘密呢？眼睛快快看這里?。▌游飌pt）。觀察色塊，發(fā)散想象師：好多小動物都藏到色塊里了，大家快來把他找出來。自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作師：現(xiàn)在我們要添畫一些東西，讓它看起來更像，你們覺得要添畫什么？（五）作品展示，分享成果師：你的色塊里面藏著什么小動物??？用報紙球畫畫你感覺怎么樣？和幼兒一起觀察晴朗的天氣下，觀賞白云在藍(lán)天下的千姿百態(tài)、變化多端。調(diào)動幼兒的對借形想象的興趣，激活孩子的創(chuàng)新思維和想象能力。整個活動下來，自我感覺幼兒對此活動非常得感興趣，教師帶動起幼兒，使幼兒參與活動的積極很濃厚，這是非常開心的，每個環(huán)節(jié)也初步達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。在活動中，通過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。彩虹真美麗中班美術(shù)教案反思篇四能通過觀察各式帽子，發(fā)現(xiàn)簡單的裝飾美。能運用熟悉和喜歡的圖案、顏色、材料進(jìn)行簡單裝飾。使幼兒在互動中體驗到裝飾的快樂，促進(jìn)孩子動手能力的發(fā)展。體驗裝飾的快樂、有成功感。讓幼兒欣賞裝飾后的帽子，使每名幼兒在活動中都有成功感。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽正確的上色。使幼兒充分認(rèn)識了解各種不同裝飾的帽子。難點：幼兒利用熟悉的圖案、材料進(jìn)行簡單的裝飾。方便面碗、白紙、卡紙、膠棒、各種廢舊材料（毛線、羽毛、亮光紙等、蝴蝶結(jié)）、皺紋紙、教師折好的帽子半成品等。各種樣子的帽子若干，老師裝飾好的成品帽子。多媒體課件。請幼兒為老爺爺想辦法，幫助老爺爺。提問：（1）動畫中的老爺爺遇到了什么事情？（丟了帽子）（2）他很傷心，我們該怎么幫助他？（孩子們有的說“可以幫老爺爺制作漂亮的帽子？有的說讓猴子把帽子給老爺爺送回來。再給小猴子做一頂帽子。）參觀帽子店：讓幼兒觀察各
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