幼兒舞蹈教案小班小跳蛙(優(yōu)質(zhì)15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 阿姨忙不過來，邀請我們幫他們一起摘蘋果。他們還教了我摘蘋果的動(dòng)作，我來摘給你們看。(重點(diǎn)突出要擰一下)我剛才是怎么摘蘋果的?請你來學(xué)一學(xué)。碰到蘋果了要擰一下，這樣蘋果就下來了。我們一起來摘。“摘，放……”展開想象，進(jìn)行各個(gè)方向的摘蘋果練習(xí)。上面的蘋果被我們摘下來了，還有哪里的蘋果我們還沒摘?(上面下面左邊右邊，高的地方我們還可以踮起腳尖采，下面的還會(huì)彎下腰去踩呢!)那邊的蘋果真大呀，我們?nèi)ツ沁呎O果吧!這里有好多蘋果樹，請小朋友找一棵蘋果樹摘蘋果吧!練習(xí)踵趾小跑步和摘蘋果。xx小朋友摘蘋果的動(dòng)作很有節(jié)奏，真好看，(xx小朋友把樹上樹下左邊右邊的蘋果都摘了，真能干!xx小朋友一邊摘臉上還笑瞇瞇的，摘了很多蘋果，很開心吧!……)小朋友都累了吧，找棵果樹坐下來。四、整體示范舞蹈，學(xué)習(xí)、創(chuàng)編結(jié)束動(dòng)作，欣賞舞蹈，學(xué)習(xí)結(jié)束表示豐收喜悅的動(dòng)作。我剛才跳了《蘋果豐收》的舞蹈，我最后是怎么跳的?這樣跳表示什么意思呢?(表示很開心)來，把你們的蘋果也端起來給大家看看，轉(zhuǎn)個(gè)圈，好開心呀!我們一起來跳《蘋果豐收》的舞蹈吧!創(chuàng)編表示開心的動(dòng)作。你會(huì)用什么樣的動(dòng)作表示開心?我們一起學(xué)一學(xué)他的動(dòng)作。我們把他的動(dòng)作編到《蘋果豐收》的舞蹈里。誰還會(huì)用不一樣的動(dòng)作表示開心?我們用他的動(dòng)作來跳《蘋果豐收》吧。小朋友想了很多開心的動(dòng)作，我們再來跳一次，這一次，你可以用你最喜歡的動(dòng)作表示你的開心。(幼兒自由創(chuàng)編不同的結(jié)束動(dòng)作)五、活動(dòng)結(jié)束。小朋友，時(shí)間不早了，讓我們把蘋果送到倉庫里面去吧!(踵趾小跑步離開。)幼兒舞蹈教案小班小跳蛙篇五感受音樂的歡快，體驗(yàn)與朋友一起舞蹈、。能根據(jù)歌詞自編動(dòng)作，并初步學(xué)會(huì)跳邀請舞。《認(rèn)識(shí)你呀真高興》歌曲錄音帶。活動(dòng)前可通過播放歌曲錄音帶和師幼一起唱等形式，讓幼兒熟悉此歌曲，并初步會(huì)唱。聽歌曲錄音帶，并跟隨音樂一起唱。邊唱邊拍手，鞏固已掌握的歌曲與節(jié)奏。根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，并在此基礎(chǔ)上集體討論，確定邀請舞的動(dòng)作。教師與幼兒隨音樂邊唱邊練習(xí)表演，要求動(dòng)作合拍、優(yōu)美。學(xué)習(xí)跳邀請舞，提醒幼兒與同伴進(jìn)行眼神的交流。前奏時(shí)，被邀請者站在圈上按節(jié)奏拍手，邀請者在圈內(nèi)做小跑步動(dòng)作，最后一拍停在被邀請者前面，然后一起邊唱邊表演。游戲可反
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