彩虹橋教案小班美術(shù)彩虹橋教案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)識(shí)。，教師指導(dǎo)。(1)節(jié)奏練習(xí)——出示節(jié)奏圖譜，講解歌曲節(jié)奏，請(qǐng)幼兒與老師一同練習(xí)節(jié)奏。師：兒歌是四二拍。強(qiáng)拍的地方我們拍手，弱拍的時(shí)候我們拍肩，跟著圖片我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。(2)學(xué)唱歌曲——按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞，引領(lǐng)幼兒分小組朗讀歌詞。在幼兒熟悉歌詞后，引導(dǎo)幼兒逐步加上歌曲旋律演唱。師：開(kāi)始的時(shí)候老師用大老虎的聲音唱，等小朋友們學(xué)會(huì)演唱了，你們就用大老虎的聲音演唱，老師用小花貓的聲音輕輕唱。，完整表演歌曲。(1)教師分發(fā)樂(lè)器，介紹樂(lè)器名稱(chēng)、使用方法和注意事項(xiàng)。(2)幼兒看節(jié)奏型練習(xí)樂(lè)器操作，教師配樂(lè)，幼兒用樂(lè)器配合，師幼配合共同演奏歌曲《彩虹橋》。(3)對(duì)演唱能力較弱的幼兒，可以進(jìn)行律動(dòng)表演，帶領(lǐng)全體幼兒一起參與到歌曲的表演中來(lái)。師：彩虹歌曲真好聽(tīng)，小小音樂(lè)家們，準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起表演起來(lái)。(三)活動(dòng)結(jié)束。游戲結(jié)束，教師?？偨Y(jié)。老師帶領(lǐng)幼兒一同來(lái)到彩虹傘下，當(dāng)傘兒飄低時(shí)，幼兒和老師低著頭走一走。傘兒飄高時(shí)，幼兒顛起腳尖或跳起來(lái)摸彩虹傘。傘兒落下時(shí)，老師帶著幼兒一同跳出彩虹傘。師：我們今天不僅學(xué)會(huì)了好聽(tīng)的歌曲，還玩了好玩的游戲，讓我們一起去休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)水吧。五、活動(dòng)延伸?；顒?dòng)結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒來(lái)到美工區(qū)畫(huà)出一幅彩虹的圖畫(huà)，注意彩虹顏色的搭配。幼兒離園后，回到家里，向父母表演今天學(xué)到的歌曲《彩虹橋》。彩虹橋教案小班篇四活動(dòng)目標(biāo)：了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫(huà)出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。能大膽通過(guò)想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩虹圖片、畫(huà)紙、蠟筆、水彩筆。活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入談話(huà)導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。師：你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?二、探索發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒欣賞圖片“彩虹”。師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)美麗的彩虹?你覺(jué)得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)組成彩虹的`七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。師：彩虹是什么樣子的，像什么?它有哪些顏色?師：今天我們就來(lái)畫(huà)彩虹橋，把彩虹畫(huà)成橋。出示蠟筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫(huà)方法。師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1