幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)教案幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頁(yè)一頁(yè)翻看。幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇四1. 激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。2. 能有感情地朗誦詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的前閱讀能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。3. 豐富詞匯：融化 垂柳 嫩 蔚藍(lán)1. 帶幼兒到戶外觀察。2. 錄音機(jī) 錄音帶3. 課件：詩(shī)配樂(lè)《春天的秘密》4. 每組一張大的圖畫(huà)紙，繪畫(huà)用的彩筆若干。1. 律動(dòng)《春天的秘密》2. 激趣：聽(tīng)錄音，請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，聽(tīng)（小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，小河嘩嘩流水聲）。3. 提問(wèn)：剛才聽(tīng)到這么好聽(tīng)的音樂(lè)，你想到了什么？4. 欣賞詩(shī)歌：教師說(shuō)：“聽(tīng)了這么好聽(tīng)的音樂(lè)，我眼前出現(xiàn)了一副美麗的畫(huà)面，你們想聽(tīng)嗎？”看課件，教師朗誦。5. 再次感受詩(shī)歌：把你看到的聽(tīng)到的大聲講出來(lái)。6. 提問(wèn)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪？(1) 小河怎樣說(shuō)？(2) 桃花怎樣說(shuō)？(3) 垂柳怎樣說(shuō)？(4) 燕子怎樣說(shuō)？(5) 禾苗怎樣說(shuō)？(6) 農(nóng)民伯伯怎樣說(shuō)？7. 幼兒討論：小朋友，你們又覺(jué)得春天在哪呢？教師小結(jié)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，小河的冰融化了。桃樹(shù)開(kāi)花了，垂柳換上了嫩綠的新裝。燕子從南方飛回來(lái)了，綠油油的麥苗從泥土里鉆出來(lái)。農(nóng)民伯伯開(kāi)始種地，春天美極了。8. 為詩(shī)歌起名：這么好聽(tīng)的詩(shī)歌還沒(méi)有名呢，誰(shuí)能為它起個(gè)好名字呢。9. 描繪春天：請(qǐng)小朋友以組為單位，用你的彩筆把美麗的春天描繪出來(lái)。10. 展示作品結(jié)束。幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇五知道圖形旋轉(zhuǎn)但形狀不變。能用三角形通過(guò)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拼拼組合成多種圖形。幼兒在探索中感知游戲的快樂(lè)。能用三角形轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拼拼組合成多種圖形。：三角形多個(gè)課件一、導(dǎo)入:復(fù)習(xí)圖形（三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、平行四邊形）觀察發(fā)現(xiàn)圖形旋轉(zhuǎn)但形狀不變。（1）教師旋轉(zhuǎn)圖形，幼兒觀察（2）教師自己轉(zhuǎn)動(dòng)，幼兒觀察（發(fā)現(xiàn)再轉(zhuǎn)還是老師自己）二、圖形碰碰碰游戲。（一）兩個(gè)三角形組合游戲教師講解游戲規(guī)則（兩個(gè)三角形碰碰碰，兩個(gè)三角形碰在一起的邊邊要全部碰在一起。每人一個(gè)三角形，兩人一組合作游戲）教師示范幼兒動(dòng)手操作，兩個(gè)三角形碰碰碰游戲，教師指導(dǎo)。教師和幼兒一起將組合成的圖形記錄下來(lái)。（二）、四個(gè)三角形轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拼拼游戲。請(qǐng)幼兒猜猜四個(gè)三角形能組合成那些圖形。強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則
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