幼兒園小班語言教育活動設(shè)計(jì)方案幼兒園小班主題活動方案以及設(shè)計(jì)思路(二十篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒進(jìn)行故事表演一遍。提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩?！皩殞殹备吲d嗎?那他說了一句什么話?(學(xué)說：“大家一起玩，真開心?！?學(xué)習(xí)主動向別人發(fā)出邀請，一起歌表演《朋友，你好!》。(1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！?播放音樂，第一遍游戲)(2)請一名幼兒主動向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！?第二遍游戲)(3)寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動向其他幼兒發(fā)出邀請，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請：“，我和你一起玩?！?全體參與第三遍游戲)教師小結(jié)：大家一起玩，開心嗎?寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結(jié)束活動。幼兒園小班語言教育活動設(shè)計(jì)方案 幼兒園小班主題活動方案以及設(shè)計(jì)思路篇四活動目標(biāo)通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦?；顒訙?zhǔn)備ppt課件。各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺。活動過程一、出示照片，引發(fā)思考。出示小朋友們小時(shí)候的腳丫圖片。你們知道這是小朋友多大時(shí)候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢?兩個(gè)腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么?二、操作比較：(1)小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長大。)(2)幼兒說身體的變化。三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢?小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長大了，說明我們真的長大了。四、討論自己怎樣長高長大的39。，感受爸爸媽媽的辛苦。交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?幼兒自由表達(dá)，我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢?五、扮演爸爸媽媽，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。模仿爸爸媽媽照顧寶寶。六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。七、小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)。幼兒園小班語言教育活動設(shè)計(jì)方案 幼兒
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