【文章內(nèi)容簡介】 跟餐廳師傅協(xié)調(diào)，早點安排吃茶葉蛋?！净顒舆^程】一、開始部分：師：小朋友們，今天我們早點吃的什么啊?幼兒：茶葉蛋。師：那小朋友知道茶葉蛋是什么蛋變的嗎?幼：雞蛋。師：哇，我們班的小朋友這么聰明啊，都知道啊。那今天我們一起來看看老師給小朋友帶來了什么樣的蛋寶寶，我們一起喊他出來:“蛋寶寶，蛋寶寶?！薄肮锹德?，骨碌碌出來了?！睅熯呎f邊從身后滾出蛋寶寶，(讓幼兒感知蛋可以滾動)并問：“這是什么蛋呀?”幼：“雞蛋”。二、基本部分：師：今天還有很多不一樣的蛋寶寶正在和我們小朋友一起玩捉迷藏的游戲呢?(幼兒分散找蛋寶寶，激起了幼兒的興趣。)“我們班的小朋友太棒了，找到這么多的蛋寶寶啊，小朋友看看這些蛋寶寶一樣嗎”鼓勵幼兒比比、看看、掂掂，引導(dǎo)幼兒從蛋寶寶的大小，顏色、分量上來比較蛋。(請個別幼兒說一說)師提醒幼兒幼兒這些都是生蛋，在拿蛋過程中告訴幼兒要小心，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，保護(hù)好蛋寶寶。師小結(jié)：有的蛋大，分量重，有的蛋小，分量輕。有的蛋是白色的，有的蛋顏色偏紅、有的淺綠色、還有的蛋帶有花紋……不同的動物生的蛋寶寶也是不一樣的。那你知道它們的媽媽是誰嗎?(請幼兒自由說一說)教師出示圖片逐一驗證：雞蛋——雞媽媽的圖片，鴨蛋——鴨媽媽的圖片，鵝蛋——鵝媽媽的圖片，鵪鶉蛋——鵪鶉媽媽的圖片。師：小朋友，動物媽媽要比比誰的寶寶大，誰的寶寶小?你們來幫幫它們好嗎?幼兒說出自己的排列順序。(每4人一組，各組請一名幼兒發(fā)言)師小結(jié)：有的小朋友是將蛋寶寶按從小到大的順序排列的，有的是按從大到小的順序排列的。小朋友，這些蛋寶寶的大小，重量、顏色都不一樣，那它們有沒有一樣的地方呢?想看一看嗎?(引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生想要打開蛋看清里面的想法)。教師將蛋逐一打開在玻璃碗中，讓幼兒觀察并知道所有的蛋寶寶都有外殼，蛋殼很薄，容易碎，蛋殼里面有蛋清、蛋黃，蛋清都是透明色的，蛋黃都是黃色的，蛋清蛋黃營養(yǎng)豐富，小朋友正是長身體的時候，可不能挑食啊。師：那剝下來的蛋殼你們知道可以做什么嗎?(幼兒自由討論)師出示各種蛋殼工藝品、蛋殼粘貼畫給幼兒欣賞。師：世界上還有許多動物媽媽也會生蛋，小朋友知道那些動物媽媽會生蛋嗎?(請幼兒自由發(fā)言后，播放課件，欣賞各種各樣的蛋寶寶。)師：小朋友，我們一起把打開的蛋送到廚師爺爺那里，讓廚師爺爺幫我們做成美味的蛋羹吧!離開活動室。(活動結(jié)束)活動延伸：在美工區(qū)中指導(dǎo)幼兒做蛋殼粘貼畫。品嘗蛋羹?！净顒臃此肌勘敬慰茖W(xué)課主要是要讓幼兒通過觀察認(rèn)識各種各樣的蛋，知道蛋有大小、重量、顏色的異同等。幼兒對雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟悉，對鵝蛋不是很熟悉。孩子們通過比較各種各樣的蛋寶寶，無形中了解了事物的大小是相對的道理。每個幼兒也都從不同中找到了相同，知道蛋是有蛋殼、蛋清、蛋黃三部分組成的。在延伸活動中，我們鍛煉了幼兒自己動手的能力，用碎蛋殼粘貼自己喜歡的圖案。分享了美味蛋羹，孩子們津津有味的吃著，我相信這應(yīng)該是他們吃到的最美味的食物了吧?通過這節(jié)課，我了解到給孩子們充分的自主權(quán)是很重要的，特別是科學(xué)課，在保證孩子們探索興趣和積極性的前提下給孩子們充分的自主權(quán)，讓她們自由的探索是很重要的。相信孩子們真的很棒。幼兒園小班春游活動方案總結(jié) 幼兒園小班春游活動方案及反思篇九一、 活動目標(biāo) 初步學(xué)會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán)，項鏈等等。 愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。二、 活動準(zhǔn)備 紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。 范例若干三、 活動過程 模特秀《the wagic key》，激發(fā)幼兒的興趣。師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好?幼：頭上/手上/腰…. 出示拉花，幼兒觀察(1)一種顏色制成的拉花(2)兩種顏色制成的拉花(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列師：這三種哪一種看呀，為什么呀?幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。 教師講解示范拉花師：這節(jié)課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看。能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環(huán)時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。 提出要求和規(guī)則(1)用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。(2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。 幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。 作品欣賞。 家長與幼兒進(jìn)行模特秀。幼兒園小班手工教學(xué)方案4一、目標(biāo)學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。二、準(zhǔn)備固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。教學(xué)自制圖片一套。三、過程引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服。太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了。太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗!太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了!”太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。討論(1)、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣?(冷的)(2)、還會怎么樣?(生病的)請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)——去超市買衣服給大樹穿。把我的衣服脫下來給大樹穿。用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。教師示范(1)、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。(2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。(3)、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點，邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好幼兒園小班春游活動方案總結(jié) 幼兒園小班春游活動方案及反思篇十【活動目標(biāo)】初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡單的保護(hù)方法。能用耳朵聽辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法。對聽聲音、聞氣味活動產(chǎn)生興趣?！净顒訙?zhǔn)備】玩具電話一只(有電話聲響的)或手機(jī)中的各種鈴聲。密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。空氣芳香劑一瓶?！净顒舆^程】一、與幼兒玩指“五官”游戲，引起興趣。二、聞氣味，感知鼻子的用處。教師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子里有什么嗎?你是怎么知道的?大家都用鼻子聞一聞，香不香?教師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞“氣味瓶”，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味?怎么才知道?幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。三、玩“聽聽猜猜”游戲感知耳朵的用處。尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。請幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請幼兒玩玩“聲音罐”聽聽發(fā)出的聲響。四、了解保護(hù)耳朵、鼻子的方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們?五、閱讀幼兒用書——我有耳朵和鼻子。引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么?請幼兒添畫。認(rèn)一認(rèn)，漢字“耳朵”，說說：耳朵有什么用?觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么?哪些東西能發(fā)出聲音?請幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色?？磮D說一說：圖中小朋友用手指著什么?認(rèn)一認(rèn)漢字：鼻。想一想，人的鼻子有什么用，動物的鼻子有什么用。引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打√。幼兒園小班春游活動方案總結(jié) 幼兒園小班春游活動方案及反思篇十一活動目標(biāo)通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。活動準(zhǔn)備ppt課件。各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺?；顒?