幼兒園小班區(qū)角活動教案(實用15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對泥工活動的興趣，發(fā)展的39。動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。人手一份橡皮泥泥工板一塊老師范例一個火柴棒若干盒一、活動開始。幼兒：對了，有許多許多尖尖的刺。老師：刺猬身上有很多刺，這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的，我們再來看看刺猬的頭，刺猬的頭像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一個橢圓形的半圓形!再給它添上腳，腳用小小的圓來表示吧!大家看一看。出示老師的范例，一邊講解一邊引導(dǎo)幼兒觀察。二、基本部分。(分發(fā)操作材料)老師：現(xiàn)在呢，老師就把橡皮泥和泥工板發(fā)給小朋友，請你們把橡皮泥放在桌子中間，我們現(xiàn)在開始來做小刺猬啦!老師分發(fā)橡皮泥，和泥工板，請小朋友們拿出一團橡皮泥。(幼兒繼續(xù)操作)老師：好的，現(xiàn)在大家一起來用少量的橡皮泥揉成刺猬的腳吧，只要用一點點的橡皮泥就可以了。三、評價活動。老師：現(xiàn)在我們來看看大家做的怎么樣吧，請小朋友們把你的作品放在桌子上，老師來看一看吧。(表揚操作較好的幼兒)四、收拾材料。五、活動結(jié)束。老師：好了，現(xiàn)在請小朋友們把橡皮泥裝起來放在桌子上，大家先一組一組把橡皮泥拿上來，收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書一樣給火車頭。幼兒園小班區(qū)角活動教案篇七樂意表達自己的想法和感受，并有與其他人交流的意愿。學(xué)習(xí)有意識地記住家里或親人的電話號碼。知道電話的用途，會進行簡單的操作。自制電話若干個。應(yīng)急電話號碼幾自制小動物電話卡若干。幼兒園環(huán)境布置幼兒隨意擺弄電話，模仿打電話狀進行有話題地講述。知道怎么打電話，并嘗試看應(yīng)急電話卡進行撥號呼叫。給小動物打電話，并自由地進行想象性表述。同伴間互打電話。為幼兒營造一個樂說、敢說的環(huán)境。鼓勵幼兒與同伴大膽地交流，自由表達自己的情感。讓幼兒知道只有在求救的情況下，才能撥打應(yīng)急電話。幼兒園小班區(qū)角活動教案篇八能圍繞主題扮演角色開展游戲，通過游戲增進對社區(qū)的了解。愿意與人交往，體驗和同伴共同游戲的樂趣。【活動準備】超市、醫(yī)院、理發(fā)店、娃娃家等娃娃社區(qū)游戲環(huán)境布置與材料準備?！净顒舆^
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