幼兒園小班安全教案活動幼兒園小班安全教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:30 本頁面
【文章內容簡介】 等。幼兒園小班安全教案活動 幼兒園小班安全教案篇二，不隨意動藥品、不亂吃藥。：淘氣的嘟嘟龍。：聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥一、淘氣的丁?。憾《≡趺戳?師：今天，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了，他在干什么呢?(請幼兒根據課件上的內容自由發(fā)言)丁丁怎么了，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼)師：這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?師：藥品是在生病時治病用的，小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當飲料喝。二、結合游戲，了解生病后應該怎么辦：我生病了。師：小朋友，當你生病的時候應該怎樣做?(要及時告訴家長，配合醫(yī)生進行檢查，乖乖吃藥治療)：小醫(yī)院。師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友，請你說一說哪里不舒服，請回去按時服藥，記得在媽媽的幫助下吃藥，自己不可以亂動藥品。三、結合兒歌，增強自我保護意識。師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥。活動延伸與建議：。，并經常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動、更不能亂吃。幼兒園小班安全教案活動 幼兒園小班安全教案篇三了解生活中的安全注意事項。學習迷路時可以采取的自救方法。幼兒用書、布偶、自制的安全胸章數枚、幼兒數量相等的自制叉牌一、教師請幼兒手拿叉牌，教師講述故事。教師出示布偶，告訴幼兒：今天要講的故事，是關于小朋友魯魯（布偶）的故事。小朋友如果覺得他有什么地方做錯了，你們可以把手里的叉牌高高的舉起來，這樣的話可以提醒他注意。教師講述故事《迷路的魯魯》。引導幼兒說一說如何來幫助魯魯處理迷路的困境，并說說自己的想法。二、師生共同交流迷路時應該如何處理。提問：小朋友們有沒有迷路的時候，迷路時你們是這么做的？教師小結：迷路時我們要留在原地等家人來找，也可以找可靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時我們應該說清楚自己及父母的名字，家里的電話號碼或父母的手機號碼。請幼兒示范迷路時有人幫忙我們該怎沒說。教師請個別幼兒示范與家人外出時應該牽著家長的手或拉住家長的衣角，以防走失，不可因
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