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正文內(nèi)容

小班繪本教案小班繪本教案22篇(模板)(編輯修改稿)

2025-08-14 04:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 道故事的主人是什么顏色嗎?誰是小藍?誰是小黃?細節(jié)閱讀,一起欣賞繪本師:誰是小藍的爸爸?誰是小藍的媽媽?引導(dǎo)幼兒觀察大小,并說說:這是藍爸爸,這是藍媽媽,這是小黃。小藍的好朋友都叫什么名字?小黃會去哪呢?怎么辦?他們的爸爸媽媽不要他們了?重點觀察:藏貓貓、排排坐。注意:引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察小藍去哪兒,并說一說孩子的理解。然后故事媽媽再講述。四、玩顏料游戲,小小魔法師來啦?。ㄗ⒁猓汗适聥寢屜仁痉恫僮鳎煟盒∷{和小黃抱在一起真的會變成綠色嗎?我們一起試一試?孩子們用一次性筷子蘸些藍色顏料攪拌在準(zhǔn)備好的裝了一些水的塑料杯里,再蘸些黃色的顏料攪拌在塑料杯里,細心觀察。五、小朋友從顏料中挑選兩種顏色抱一抱。注意:游戲口吻:小藍、小紅抱一抱游戲時人手一份材料:兩個杯子人手一份請孩子說說你的發(fā)現(xiàn):藍色+紅色=紫色紅色+黃色=橙色紅色+綠色+黃色=咖啡色六、故事媽媽要總結(jié):原來兩種不同的顏色合在一起,會變成另一種顏色。小班繪本教案 小班繪本教案篇四小班幼兒對于同伴之間友誼的理解層次是很淺的,《三只蝴蝶》這一繪本畫面清晰、語言簡單,講述了三只蝴蝶在雨天躲雨時互不分離,彼此關(guān)心的美好情感。這個繪本故事十分適合剛?cè)雸@的小班幼兒閱讀。利用這一繪本,我設(shè)計開展了相關(guān)的閱讀活動,讓孩子在看看、猜猜、說說、動動中理解、感受友誼的美好。讓幼兒學(xué)會觀察畫面,了解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)講述故事中的對話。讓幼兒體會同伴之間相互關(guān)心的美好情感。讓幼兒學(xué)會一頁一頁地翻書,體驗繪本閱讀的快樂。紅、黃、白三種花及三種顏色的蝴蝶。ppt課件:《三只蝴蝶》。(一)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。提問:今天,老師帶來了三位好朋友,小朋友請看,它們是誰?(準(zhǔn)備三只蝴蝶的卡片,將卡片用磁鐵固定在白板上,根據(jù)故事發(fā)展,移動小卡片來吸引幼兒的注意力。這樣較好的激發(fā)了幼兒的興趣。)三只蝴蝶好漂亮,它們都是什么顏色的?(依次出示三只蝴蝶卡片)。三只蝴蝶在公園里玩呢,我們一起飛過去和它們看看公園的美景吧。 (課件出示公園圖片,帶著小蝴蝶們一起飛到公園去欣賞美麗景色。這個環(huán)節(jié)設(shè)計的活動讓幼兒們動起來,并且激發(fā)了孩子們了解故事的的求知欲。)(二)、分頁看圖,理解故事。我將每一頁圖片做成課件出
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