小班角色游戲活動教案設(shè)計匯總22篇(編輯修改稿)
2025-08-14 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習“放氣球”。游戲：我的絲巾不見了。(1)小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧！鼓樂快，就快跑，鼓樂慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把絲巾藏。在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。(2)幼兒游戲，教師根據(jù)游戲情況請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)。(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發(fā)現(xiàn)，有的沒有被我發(fā)現(xiàn)呢？(4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極創(chuàng)造，想出與眾不同的藏法。游戲：小雞與狐貍。(1)玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過，你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。(2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學小雞走、找食等動作。當聽到“狐貍來了”的聲音時，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會兒再來吧”，然后離開場地?！昂偂弊吡酥?，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。小班角色游戲活動教案設(shè)計篇四最近常聽班上幼兒說超市怎樣有很多好吃好玩的，我發(fā)現(xiàn)孩子們對超市都很感興趣。于是我們班開展了超市的系列活動，孩子們對擔當收銀臺充滿了好奇，剛好中班游戲室里有超市設(shè)備，所以我們就結(jié)合這兩點開設(shè)了超市游戲活動，想經(jīng)過這個活動提高孩子語言表達本事、觀察的細致性和敏銳性，以及在同伴面前大膽展示自我的本事。初步了解超市的食品，及營業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的觀察及表現(xiàn)力。讓幼兒學會與同伴協(xié)商，輪流扮演主角，合作做游戲。發(fā)展幼兒的口語表達本事及表演。初步了解超市的食品，及營業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。請家長結(jié)合帶幼兒去超市，豐富幼兒有超市的知識經(jīng)驗。收銀臺、錢若干、食品、電子秤、標價、紙幣等。一、情景激趣引題。教師今日想去買一些好吃的東西，但不明白要去哪里買？你們能告訴我嗎？二、談話豐富知識。(1)這是什么地方。(2)超市出售哪些食品。(3)超市里面都有誰？(4)營業(yè)員與顧客間會說些什么呢？(5)師根據(jù)幼兒的回答進行小
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1