小班角色游戲活動(dòng)教案設(shè)計(jì)匯總22篇(編輯修改稿)
2025-08-14 04:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)“放氣球”。游戲：我的絲巾不見(jiàn)了。(1)小雞們都很聰明，下面我們邊聽(tīng)鼓聲邊來(lái)練習(xí)跑步吧！鼓樂(lè)快，就快跑，鼓樂(lè)慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把絲巾藏。在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。(2)幼兒游戲，教師根據(jù)游戲情況請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)。(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發(fā)現(xiàn)，有的沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)呢？(4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造，想出與眾不同的藏法。游戲：小雞與狐貍。(1)玩到現(xiàn)在，肚子有點(diǎn)餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧！不過(guò)，你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動(dòng)，要不就會(huì)被狐貍抓住。(2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小雞走、找食等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的聲音時(shí)，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時(shí)“狐貍”來(lái)了，它可以邊檢查邊說(shuō)：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢？”如果沒(méi)有抓到“小雞”，“狐貍”就說(shuō)“等會(huì)兒再來(lái)吧”，然后離開(kāi)場(chǎng)地?！昂偂弊吡酥?，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。小班角色游戲活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇四最近常聽(tīng)班上幼兒說(shuō)超市怎樣有很多好吃好玩的，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)超市都很感興趣。于是我們班開(kāi)展了超市的系列活動(dòng)，孩子們對(duì)擔(dān)當(dāng)收銀臺(tái)充滿了好奇，剛好中班游戲室里有超市設(shè)備，所以我們就結(jié)合這兩點(diǎn)開(kāi)設(shè)了超市游戲活動(dòng)，想經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)提高孩子語(yǔ)言表達(dá)本事、觀察的細(xì)致性和敏銳性，以及在同伴面前大膽展示自我的本事。初步了解超市的食品，及營(yíng)業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的觀察及表現(xiàn)力。讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商，輪流扮演主角，合作做游戲。發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事及表演。初步了解超市的食品，及營(yíng)業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合帶幼兒去超市，豐富幼兒有超市的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。收銀臺(tái)、錢(qián)若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等。一、情景激趣引題。教師今日想去買(mǎi)一些好吃的東西，但不明白要去哪里買(mǎi)？你們能告訴我嗎？二、談話豐富知識(shí)。(1)這是什么地方。(2)超市出售哪些食品。(3)超市里面都有誰(shuí)？(4)營(yíng)業(yè)員與顧客間會(huì)說(shuō)些什么呢？(5)師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小
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