體育游戲教案小班體育游戲教案(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再來試試吧！4）幼兒再次嘗試不一樣的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自我怎樣玩的，模仿的那種小動物。5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來學本領(lǐng)吧！師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧！體育游戲教案小班篇六培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性，增強平衡能力。培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽感。小球，起點線、終點線。幼兒自帶球進入場地，站成四路縱隊，老師交待：“今天我們拿著球做熱身運動，看誰動作有力，球不滾掉?！鼻虿倏筛鶕?jù)上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松幾個部分進行自編。球的玩法：師：小朋友們平時都是怎么玩球的呀？（請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法） 并集體玩一玩。小結(jié)：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夾球、運球、頂球等等。介紹游戲“繞球跑”：師：今天老師也帶來了一個好玩的游戲，叫做“繞球跑”。師：聽游戲的名字，請小朋友來試一試玩玩。（之后老師邊講解邊示范繞球跑）幼兒示范“繞球跑”師：請每隊排頭的小朋友來示范一遍，之后就要進行繞球接力比賽。接力比賽“繞球跑”老師講解接力比賽規(guī)則：一個小朋友跑回來時要把小球給下一位的小朋友， 然后跑到隊伍后面，哪隊最先跑完即獲勝。再來一輪。游戲可根據(jù)幼兒能力增加縮短球的距離。放松運動：每個幼兒抖抖腿，敲敲球，排隊回教室。體育游戲教案小班篇七，探索報紙的各種玩法并體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。，進一步發(fā)展幼兒的平衡能力?；顒訙蕚鋱蠹埲舾?、椅子若干。一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導入。二、幼兒自由玩報紙。幼兒每人一張報紙自己嘗試探索不同的玩法。教師個別指導。教師。休息游戲。三、重點練習報紙的平衡玩法。教師。四、游戲：挑戰(zhàn)極限游戲反復進行，由慢到快，圈數(shù)也可以根據(jù)本班幼兒的39。情況逐漸增加！結(jié)束活動：放松下自己的手和腳！《幼兒園教育指導綱要》健康領(lǐng)域目標中之一：喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。其內(nèi)容要求：開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣……用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作?；顒又忻總€幼兒都很樂于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的，所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板?；顒又形页浞掷谩皥蠹垺边@一個常見的物品作為活動器材，分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法，再引導幼兒體驗同伴有創(chuàng)意的玩法。拓展幼兒思維，幼兒非常喜歡,始終以熱情、飽滿、愉快的情緒參加這一體育活動，在玩的過程中積極思考，既體驗到了體育活動的樂趣，又促進了幼兒平衡能力的發(fā)展。本次的活動來源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒已有的經(jīng)驗，大大地促進了幼兒學習的積極性。最后，活動充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們想自己所想，做自己所做，氣氛輕松活躍，玩得盡興盡情，童真童趣盡顯其中，真正體現(xiàn)了老師的快樂教學與幼兒的快樂學習。體育游戲教案小班篇八今天我說課的內(nèi)容是：大班健康體育游戲《少林好兒郎》，這是一個師生共同生成的課題。我們班的幼兒在練習團體功夫
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