大班體育游戲教案及反思大班體育游戲教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲教案及反思 大班體育游戲教案篇三目標(biāo)：能與同伴合作扮演角色，共同完成游戲。學(xué)會(huì)協(xié)商，積極參與討論，提高解決問(wèn)題的能力。練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力。準(zhǔn)備一定范圍的空曠場(chǎng)地課前學(xué)會(huì)兒歌過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)熱身操，活動(dòng)幼兒各個(gè)關(guān)節(jié)。二、學(xué)習(xí)“老鼠鉆風(fēng)箱”游戲明確幼兒的角色，提出要求，進(jìn)行第一次游戲選出一個(gè)人為“貓”，一人為“老鼠”，其余幼兒兩兩相對(duì)搭成風(fēng)箱?！袄鲜蟆便@進(jìn)風(fēng)箱內(nèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備從箱口逃出。“貓”站在風(fēng)箱外，隨時(shí)準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到“老鼠”。當(dāng)大家念完兒歌后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出，“貓”快速追趕，準(zhǔn)備在洞口抓到它?？偨Y(jié)第一次游戲，換角色，進(jìn)行第二次游戲。教師：這樣捉老鼠你們覺(jué)得怎么樣？教師：老鼠逃跑有什么好辦法嗎總結(jié)第二次，再次換角色，可適當(dāng)增加角色，提出新要求，進(jìn)行第三次游戲。教師：這次你們碰到了什么問(wèn)題嗎？教師：我聽(tīng)到有人說(shuō)，被捉的“老鼠”都變成“貓”了，沒(méi)有人可以捉了。那怎么辦呀？你們想想有什么好辦法嗎？教師小結(jié)：我們一起想了好辦法，就是當(dāng)“老鼠”被捉住的時(shí)候，其他逃跑的“老鼠”可以來(lái)幫他，輕輕拍他一下，并喊“活了”，這樣“老鼠”就成功獲救了。你們覺(jué)得這個(gè)辦法好嗎？那我們?cè)賮?lái)試試。三、教師和幼兒一起自由玩游戲“老鼠鉆風(fēng)箱”四、放松活動(dòng)教師：今天我們玩得很開(kāi)心，也已經(jīng)很累了，我們一起來(lái)放松放松。游戲規(guī)則：貓不許進(jìn)入風(fēng)箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。附：兒歌貓追老鼠老鼠逃，忘了進(jìn)洞鉆風(fēng)箱，風(fēng)箱乒乓兩頭響，嚇得老鼠吱吱叫。大班體育游戲教案及反思 大班體育游戲教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握小“蜈蚣”的蹲行動(dòng)作，發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒
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