最新小班體育游戲教案及反思小班體育游戲教案(精選14篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。再次規(guī)范練習(xí)踮腳尖保持平衡走。（師可以在走的時(shí)候故意走不穩(wěn)，東倒西歪的）提問：踮著腳尖走走不穩(wěn)，怎么辦呢？（幼兒想辦法）引導(dǎo)幼兒做出雙手側(cè)平舉來幫助我們身體保持平衡。報(bào)紙鋪路。我們大家都練好了本領(lǐng)，現(xiàn)在把腳下的報(bào)紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領(lǐng)——踮起腳尖通過吧，看那組通過的速度最快。評價(jià)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把報(bào)紙頂在頭上（講規(guī)則，做示范）聽口令做動作分成兩組比賽。（1）當(dāng)聽到一聲口哨時(shí)，先把報(bào)紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持平衡，再踮起腳尖，向前走。（2）向前行走時(shí)，當(dāng)聽到兩聲口哨時(shí)就停下來，雙手捉住報(bào)紙，快速向前跑，繞過障礙物，跑回隊(duì)伍后面。（3）比賽看那組最先完成。評價(jià)幼兒放松小班體育游戲教案及反思篇七，練習(xí)追逐跑。39。能力。用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好。聽音樂，邊念兒歌邊做螳螂操。上肢小螳螂，真漂亮，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)。頭部東瞧瞧，西望望，害蟲一個(gè)跑不了。下肢、一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里。跳躍跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。整理小螳螂，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。（1）引出問題：當(dāng)蝗蟲逃跑時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，才能抓住他們？（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導(dǎo)幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。（3）練習(xí)追逐跑：哎呀！沒有抓住它，它又去吃東西，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追。（激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動參與到活動中來。）（4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅?。ń處熓痉秾⒁恢换认x踩住，并撿起拿在手里）使活動達(dá)到高潮，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”，體驗(yàn)成功。（1）終于消滅了蝗蟲，螳螂們再次跳起螳螂操。（2）螳螂們抱著抓到的蝗蟲慢走（放松），展示戰(zhàn)果。小班體育游戲教案及反思篇八，練習(xí)追逐跑。，每只用線系好。聽音樂，邊念兒歌邊做螳螂操上肢小螳螂，真漂亮，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)。頭部東瞧瞧，西望望，害蟲一個(gè)跑不了。下肢、一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里。跳躍跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。整理小螳螂，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。（1）引出問題：當(dāng)蝗蟲逃跑時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，才能抓住他們？（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導(dǎo)幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。（3）練習(xí)追逐跑：哎呀！沒有抓住它，它又去吃東西，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追。（激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動參與到活動中來。）（4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅！（教師示范將一只蝗蟲踩住，并撿起拿在手里）使活動達(dá)到高潮，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”，體驗(yàn)成功。（1）終于消滅了蝗蟲，螳螂們再次跳起螳螂操。（2）螳螂們抱著抓到的蝗蟲慢走（放松），展示戰(zhàn)果。小班體育游戲教案及反思篇九，練習(xí)追逐跑。用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好。聽音樂，邊念兒歌邊做螳螂操上肢小螳螂，真漂亮，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)。頭部東瞧瞧，西望望，害蟲一個(gè)跑不了。下肢、一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里。跳躍跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。整理小螳螂，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。（1）引出問題：當(dāng)蝗蟲逃跑時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，才能抓住他們？（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗
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