小兔拔蘿卜教案8篇課后反思優(yōu)質8篇(編輯修改稿)
2025-08-14 03:25 本頁面
【文章內容簡介】 卜》教案設計思路：幼兒在熟悉《拔蘿卜》故事的基礎上，請他們扮演故事中的人物形象來進行表演，使他們以這種感興趣的方式進一步理解故事內容，感受人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。一、活動目標：學習按照一定的順序講述和情景的內容。在按照順序看故事動畫中，記憶故事中角色出場的順序。樂意參與表演故事的活動，懂得人多力量大的道理。二、活動準備：拔蘿卜動畫片三、活動過程：（一）播放故事，鼓勵幼兒了解故事中的角色和情節(jié)教師：剛才故事里出現(xiàn)了哪些小動物？（二）展開部分（1）教師放動畫片，提出問題，引導幼兒正確回答。 教師：乖乖兔，蘿卜呀拔不動，我們看看，乖乖兔會用什么辦法拔蘿卜呢？（威威龍、小熊、袋鼠）教師：最后蘿卜拔出來了沒有??？那是怎么樣拔出來的呢？有誰一起拔的??？教師：這么多人，人多的力量是不是很大??？三、引導幼兒嘗試完整表演故事。（教師請個別小朋友上來表演，請小朋友試著和老師一起講，主要掌握“xx來拉，來拉” “?嗨喲，嗨喲?拔呀拔，還是拔不動”這兩個句子）教師小結：恩，人多的力量真是大??？那小朋友想想再拔一次這個蘿卜?。磕呛?，現(xiàn)在啊，我們大家一起來把這個蘿卜拔出來?。ń處熞龑啃∨笥岩黄鸱纸巧硌葸@個故事）小班體育拔蘿卜的教案篇三：小班表演游戲《拔蘿卜》教案內容：《拔蘿卜》目的：能夠根據(jù)游戲情節(jié)發(fā)展，模仿常見動物的語言、動作等進行表演。能遵守簡單的游戲規(guī)則。如；在指定的范圍游戲。不爭搶玩具，用好玩具放好。體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌河變菏煜ぐ翁}卜的故事。物質準備：1）、自制大蘿卜一個。2）、場地布置一塊菜地，里面埋上自制蘿卜。3）、各種動物頭飾。4）、背景音樂。玩法：一、《拔蘿卜》歌表演導入，再現(xiàn)故事中的角色，激發(fā)幼兒游戲興趣。二、幼兒選擇角色進行表演。鼓勵幼兒大膽的進行想象表演， 如小兔跳跳、小鴨搖搖??教師及時表揚創(chuàng)造性表演的幼兒。三、發(fā)展情節(jié)教師以老爺爺?shù)纳矸莩霈F(xiàn)：“我的菜地里又長出了好多蘿卜，小動物們，一起幫我拔蘿卜，好嗎？”教師扮演老爺爺或老奶奶，幼兒扮演小動物進行游戲。（到菜地里拔蘿卜，放輕音樂）教師以老爺爺?shù)目跉庹f：“這個蘿卜太大了
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