大班科學(xué)教案沉與浮公開課大班科學(xué)教案(優(yōu)秀11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喜歡玩轉(zhuǎn)動的游戲。因此，結(jié)合本期大班科學(xué)活動的教學(xué)內(nèi)容和幼兒的興趣我選擇了轉(zhuǎn)動這一主題。二、目標的確定——了解孩子的最近發(fā)展區(qū)一節(jié)好的課首先要確立適宜的活動目標?？茖W(xué)活動的本質(zhì)是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，科學(xué)活動是孩子的主動探究的過程而不是呈現(xiàn)結(jié)果的過程。在設(shè)計教案的過程中，我首先想到的是這個活動要幼兒探究什么，怎么探究，達到怎樣的目標。是讓孩子嘗試使用多種方法使物體轉(zhuǎn)動呢，還是讓孩子使本身不會轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)動起來?在對孩子進行觀察后我發(fā)現(xiàn)孩子們平日里都是使不會轉(zhuǎn)動的物體(如鉛筆、杯子等)轉(zhuǎn)動起來，如果把目標定位于是本身不會轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)動恰來，這個活動對幼兒而言是沒有挑戰(zhàn)性的，也是沒有發(fā)展的?！毒V要》指出，幼兒教育的目的是要使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展，因此我將活動的難點定位于讓幼兒嘗試多種方法使本身不會轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)動起來。三、提供適宜的材料——了解孩子的真實需要大班科學(xué)教案沉與浮公開課篇五1. 情感目標：培養(yǎng)幼兒關(guān)注與水的表面張力有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象，萌發(fā)幼兒好奇、好問、反思的積極情感和態(tài)度。2. 認知目標：幼兒通過觀察了解及動手實驗，探索發(fā)現(xiàn)水的表面張力。3. 能力目標：培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，發(fā)展幼兒的觀察能力和思維能力。1. 環(huán)境布置：教室四周放四個大塑料盆，供幼兒做回形針的實驗。四張桌子，分別放不同的實驗材料。電視，影碟機。：紙船、爽身粉、洗手液、硬幣、回形針、托盤、水(供幼兒做水的表面張力的實驗)。： 制作課件(往一次性塑料杯里加硬幣和在水面上托硬幣的實驗，五幅有關(guān)水的表面張力的圖片。)，說一說。幼兒玩回形針的實驗，探索發(fā)現(xiàn)水的表面張力。(1)出示回形針，交待實驗要求。如果把回形針放在水里會怎樣?如果把回形針托在皺紋紙上放在水里又會怎樣?(2)師幼共同玩回形針放在水里的實驗。小結(jié)：直接放在水里回形針會沉下去，大班科技活動：表面張力真神奇托在衛(wèi)生紙上放在水里，紙沉下去，回形針浮在水面上。水很神奇，它的表面能承受輕微的壓力，這就是表面張力。，想一想?？凑n件：往乘滿水的杯子里加硬幣，水面會慢慢的高而水不會流出來，因為水的表面張力就象人的皮膚一樣，讓水不會流出來。幫助幼兒理解水的表面張力。，找一找。幼兒通過實驗繼續(xù)感知水的表面張力。(1)介紹四組實驗材料：第一組有紙船、吸管、眼藥水的空瓶、沐浴露，你們可以大膽的嘗試，讓紙船在水里動起來。第二組有爽身粉，灑些爽身粉在托盤里，用眼藥水的空瓶吸一點洗發(fā)水，滴在爽身粉上，觀察爽身粉的變化。第三組有回形針、縫衣服的針、紙，你們想辦法讓它們浮在水面上。第四組有塑料杯、硬幣、水，你們可以加硬幣在杯子里，觀察水面的變化，也可以試試把硬幣放在水面上。你們可以自由選擇一組去做實驗。(2)教師巡回指導(dǎo)并參與游戲，著重指導(dǎo)爽身粉的那一組。(3)幼兒互相交流談?wù)撟鰧嶒灥那闆r。：欣賞有關(guān)水的表面張力的圖片，鞏固對表面張力的理解。我們的身邊有許多有關(guān)水的表面張力的現(xiàn)象，平只要你仔細觀察，多想想，多問問，你就會發(fā)現(xiàn)許多的奧秘。這是一個很有趣、選材新穎的活動，它通過幾個有趣的實驗，使幼兒直觀地了解發(fā)現(xiàn)了“水的表面張力”這一科學(xué)奧秘。幼兒在實驗中，是專心的、自主地、興奮的。當(dāng)初在選材是我還在擔(dān)心：幼兒能否理解?這幾個實驗會不會難了?經(jīng)過反復(fù)的試教，實驗用的材料改了很多次，最終有了現(xiàn)在這篇活動案例。我有以下幾點心得體會:。在實驗中，幼兒當(dāng)?shù)喂苡玫木褪俏沂占母鞣N空的眼藥水瓶，既安全又好用。裝爽身粉的小瓶子，是我收集的小藥瓶，在瓶蓋上扎幾個小洞，幼兒用起來得心應(yīng)手。我拍了幾組水的實驗錄像，又制成光盤，并專門錄音，對幼兒非常有吸引力。我在電腦上找了幾幅有關(guān)水的表面張力的圖片，配上解說，更是錦上添花。還有相關(guān)實驗材料，很多的準備工作，雖然很瑣碎，但最終使用的效果很好。，讓幼兒多做、多說。，以十幾人為宜。，他們是有潛力的，很能干的。大班科學(xué)教案沉與浮公開課篇六嘗試將有關(guān)聯(lián)性的物體進行匹配。學(xué)習(xí)用連貫的語言表達相關(guān)聯(lián)的事物之間的關(guān)系。連線筆，教學(xué)掛圖。一、談話導(dǎo)入你們有好朋友嗎？說一說好朋友是誰？為什么你覺得你們兩個是好朋友？：好朋友都喜歡在一起，有什么好吃的、好玩的東西和高興的事情，愿意和好朋友分享；遇到困難的時候，好朋友之間會互相幫助。如果沒有好朋友，會感覺怎么樣呢？二、幫物品找朋友，理解關(guān)聯(lián)性的含義桌子的好朋友是什么？（椅子）為什么桌子和椅子是一對好朋友？誰是vcd機的好朋友？為什么它們是好朋友？可以依次說出碗、瓶子、電視機、錄音機、畫筆、鎖等，請小朋友幫它們找一找好朋友，并說一說為什么它們是好朋友。三、自主發(fā)現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的一組物品請幼兒在活動室里找一找誰和誰是好朋友，并說一說為什么它們是好朋友。引導(dǎo)幼兒把是好朋友的幾個物體連起來說一句話。四、出示掛圖。完成上面關(guān)聯(lián)性的對應(yīng)連線請幼兒看掛圖，讓好朋友們拉拉手，完成連線。把三個好朋友連起來說一句話，再想一想每一組物品還有沒有好朋友。如：雨—雨鞋—雨傘的好朋友還有雨衣。大班科學(xué)教案沉與浮公開課篇七能連貫地表達自己的觀點，初步學(xué)習(xí)辨證地看問題。簡單了解食物鏈的知識，初步感知動物與環(huán)境的密切關(guān)系。（重點）故事幻燈片，狼、羊、草的圖片和道具，食物鏈圖片和操作架。簡單了解食物鏈的知識，初步學(xué)習(xí)辨證地看待問題。一
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