大班社會領(lǐng)域活動設(shè)計方案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄音機、磁帶、幾件作品、掛歷服裝。幼兒：共分5組，每組掛歷紙若干張，膠水2瓶，膠粘帶2卷，抹布1塊，未有內(nèi)容的小畫冊一本，細繩4根，彩筆5盒，剪刀每人1把，圖畫紙若干張。活動過程：一、教師著紙裝表演舞蹈，引發(fā)幼兒對舊掛歷紙的舉趣。（一）教育幼兒合理利用廢舊物品，愛惜物品。（二）教師出示一些掛歷紙作品，啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒討論掛歷紙有什么用。二、鼓勵幼兒大膽想像，利用舊掛歷進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。三、幼兒互相欣賞，品評作品。四、活動延伸：教師出示其它廢舊材料制作的作品，鼓勵幼兒回家尋找廢舊材料進行制作。大班社會領(lǐng)域活動設(shè)計方案篇四通過情景表演動作，知道自己的事要自己做，學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。學(xué)習(xí)詞：自己；短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。發(fā)展幼兒的動手能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。地點：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風(fēng)）人物：小不點（請大班小朋友扮演）道具：錄音機（放起床音樂）出示場景提問：這是什么地方？（午睡室）有什么？看誰來了？（小不點來了），小不點在干什么？（解鈕扣），誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎么放？”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋。）自己的事自己做，小不點真能干。老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。由小不點帶領(lǐng)小朋友邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。全班小朋友練習(xí)解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示幫助。送小不點哥哥回班（練習(xí)運用禮貌用語）。午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。大班社會領(lǐng)域活動設(shè)計方案篇五了解母親在孕
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