體育游戲教案小班體育游戲教案幼兒園(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:25 本頁面
【文章內容簡介】 表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思傳球給學生帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，學生都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣。體育游戲教案小班 體育游戲教案幼兒園篇三體育活動前評析最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又拋接小枕頭，非常開心。我想：何不收集一些靠墊，組織一系列活動，讓孩子們在玩中獲得一些認知經驗，得到一些動作發(fā)展呢？為了讓孩子能更加快樂地玩，我設計了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩面包的情節(jié)，增強了活動的游戲性和情景性。喜歡玩靠墊，初步感受靠墊的不同玩法。激發(fā)對體育活動的興趣，發(fā)展動作的協(xié)調性。體驗與同伴一起玩耍的樂趣。螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊（靠墊的邊緣縫合）。場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。（說明：螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢，靠墊的一面也有尼龍褡袢，這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上）實錄一、小螞蟻在媽媽的帶領下進入場地螞蟻媽媽：寶寶們，今天，我們帶著大面包到草地上去玩玩，好嗎？（音樂聲中，螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌：小螞蟻背面包，嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍。）二
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