【文章內(nèi)容簡介】 、平衡等身體要求。練習(xí)在軟墊上推車；推車上下平衡木。用小組競賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度。三、褒揚(yáng)與小結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。體育游戲教案 體育游戲教案小班篇八滅害蟲鍛煉幼兒的投擲能力。能瞄準(zhǔn)固定的目標(biāo)進(jìn)行投擲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙團(tuán)若干，各種害蟲圖片若干一、熱身幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛，繞操場幾圈。二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)價(jià)值（目標(biāo)） 環(huán)節(jié)一：為接下去的活動(dòng)做準(zhǔn)備。側(cè)重領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)師：看，前面有什么呀？害蟲會(huì)干哪些壞事情呢？師：有這么多 害蟲我們一起消滅他們吧？三、探討滅害蟲的方法出示紙團(tuán)，討論用紙團(tuán)來滅害蟲。說說你怎樣來滅害蟲。四、游戲：滅害蟲幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。聽信號用各種方法投擊“害蟲”。幼兒嘗試各種方法來投擊，可以近距離靜止?fàn)顟B(tài)投擊，或從胯彎腰投擊，或背對圖片向后投擊，也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。五、結(jié)束整理 活動(dòng)反思與建議：本次活動(dòng)利用的是自制的紙團(tuán)，主要鍛煉幼兒的投擲能力，同時(shí)也讓幼兒嘗試運(yùn)用不同的姿勢來投擲。在環(huán)節(jié)三種，我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的方法投擲紙團(tuán)。但當(dāng)進(jìn)入到游戲中時(shí)，孩子們似乎忘了剛才的動(dòng)作，他們很興奮地進(jìn)行投擲，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法，有的甚至擠到了圖片前面進(jìn)行投擲。在下次的活動(dòng)前，我應(yīng)該準(zhǔn)備一條分界限。讓孩子在線外進(jìn)行投擲，其次在孩子們投擲前強(qiáng)調(diào)用不同的動(dòng)作進(jìn)行投擲。環(huán)節(jié)二：在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)節(jié)三：充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢。集體教學(xué)活動(dòng)方案： 9 月 18 日 下 午集體教學(xué)活動(dòng)方案： 9 月 24 日 下 午集體性體育游戲活動(dòng)方案： 10 月 9 日 下 午體育游戲教案 體育游戲教案小班篇九廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。發(fā)展立定跳遠(yuǎn)、平衡、爬行等基本動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。知道廢物利用,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。體驗(yàn)紙板的多種玩法。（爬、立定跳遠(yuǎn)、平衡等）各種形狀的紙板若干個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。一、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動(dòng)作的進(jìn)場，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（鼓勵(lì)幼兒做不同的動(dòng)作）二、自由探索活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用各種形狀的紙板來玩，看哪一個(gè)小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時(shí)表揚(yáng)玩得有新意的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等三、交流分享請幼兒說出自己的玩法并進(jìn)行示范，其他小朋友學(xué)做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習(xí)等。幼兒再次分散練習(xí)。(鼓勵(lì)幼兒與同伴合作)四、游戲：過河鼓勵(lì)幼兒利用紙板爬過河，想辦法解決遇到的問題。按要求站好隊(duì)，平放紙板練習(xí)爬、立定跳遠(yuǎn)，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)五、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)?！稉u小船》，做放松動(dòng)作。紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。體育游戲教案 體育游戲教案小班篇十學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。初步增強(qiáng)幼兒合作意識。一、開始部分：聽音樂做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍自由玩耍――鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。合作游戲：要求：兩只小猴做朋友共同游戲（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）二、基本部分：講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天，猴媽媽想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的`名字叫‘小猴擊鼓’?！币?guī)則：（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對面站好，不能讓別人擊鼓，看誰能先拍響別人的鼓（2）不能用手拉別人。集體嘗試請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形幼兒再次游戲三、結(jié)束部分：聽音樂，自由做放松動(dòng)作。幼兒園小班體育游戲――小猴摘水果體育游戲教案 體育游戲教案小班篇十一本節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣和需求為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學(xué)生合作能力為核心。通過講解示范、利用教具、互幫互學(xué)等多種手段，使學(xué)生積極觀察、思考、探究、自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和競爭的意識，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容：排球墊球游戲：換物接力版本：北京版年級：五年級本單元共8課次，本課為第3課次教學(xué)內(nèi)容的分析排球是三大球類項(xiàng)目之一，排球運(yùn)動(dòng)是通過發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，是一項(xiàng)適合小學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)的很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。正面雙手墊球是排球運(yùn)動(dòng)中比較簡單、容易掌握的一種擊球動(dòng)作，是整個(gè)排球教學(xué)中的重要任務(wù)之一。墊球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢、移動(dòng)方法等的正確運(yùn)用，對于傳球、發(fā)球乃至整個(gè)排球動(dòng)作的學(xué)習(xí)都能夠起到積極的促進(jìn)作用，對于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識和集體主義精神，擺正個(gè)人在集體中的位置、以及個(gè)人行為對集體其他成員的影響等方面都具有積極的意義。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣，感受排球練習(xí)的樂趣。教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的手臂觸球部位及墊球時(shí)擊球部位的固定手型：采用疊掌式手型，擊球的下部難點(diǎn)：“插、夾、壓、蹬”動(dòng)作連貫完成、全身