猜猜我有多愛你的教學(xué)設(shè)計及反思(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遞下去，永不消失，最后希望同學(xué)們回家能把這個故事講給爸爸媽媽聽，并對他們說一句：猜猜我有多愛你！好嗎？《猜猜我有多愛你》的教學(xué)設(shè)計及反思篇二，理解故事內(nèi)容。 感受大兔子與小兔子間濃濃的情意。，嘗試以具體的動作、語言來表達自己的情感?！皭邸钡那楦校⒛苡赂业乇磉_出來。能感受父母長輩的愛，懂得感恩。《猜猜我有多愛你》繪本課件、小兔圖片、小兔子的各種動作圖。師：今天上課老師希望小朋友可要認真聽，仔細看，還要積極開動腦筋啊，能做到嗎？（課件出示：小栗色兔）今天，老師給小朋友們帶來了一只小栗色兔子，大家和它打打招呼吧！師：下面就讓我們豎起耳朵瞪大眼睛跟著小栗色兔跳進故事吧！故事的名字就是《猜猜我有多愛你》（課件翻書頁）師讀故事：小兔子要上床睡覺了，它緊緊抓著大兔子的長耳朵，它想干嘛呢？要大兔子好好地聽它說?！安虏挛矣卸鄲勰?？”小兔子說。師：那小兔子是怎么做的？（課件翻，師讀故事：“我愛你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，張的不能再張。（邊讀師邊做動作）師：他拼命撐開，不能再開了師：那大兔子呢？（翻書讀：大兔子有對更長的手臂，它張開來一比，說：“可是我愛你這么多?！保煟哼@可真多啊，大兔子個兒大，小兔子又會想出什么辦法，向媽媽表達愛呢？（師翻書，讀故事）：“我愛你，像我舉得這么高，高得不能再高?！毙⊥米诱f，雙臂用力往上舉。師：小朋友們做做這個動作。（做動作）師：小兔子想：要是有那么長的手臂就好了，（師翻書，讀：“小兔子又有一個好主意，它把頭頂在樹干上倒立了起來，它說：“我愛你一直到我的腳指頭這么多?！保┬⊥米佑钟泻棉k法了，這回想到什么辦法？師：（看圖片）手撐地，腳在樹干上，是夠高的師：（翻）大兔子又是怎么做的呢？：“大兔子一把抓起小兔子的手，將它拋起來，飛的比它的頭還要高，說：“我愛你到你的腳指頭這么多?！睅煟盒⊥米佑钟泻棉k法了，“小兔子笑了起來，說：“我愛你像我跳的這么高，高的不能再高。”它跳過來又跳過去?！睅煟赫l愿做小兔子來讀讀 （指名上臺跳并讀讀）師：是啊，小兔子太羨慕大兔子了，他想個什么方法才能超過對媽媽的愛呢？師（翻）讀故事：“我愛你，像這條
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