一年級語文我多想去看看教案設(shè)計一年級語文我多想去看看教案及反思(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開火車讀生字。帶著拼音讀誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀？生字詞你們都認(rèn)識了嗎？老師來考考你們。三、練習(xí)把課文讀正確流利。生字、詞你們都認(rèn)識了，下面請小朋友把生字帶入文中再練習(xí)讀一讀，注意把字音讀正確。四人一組讀一讀課文，數(shù)一數(shù)全文有幾句話，用數(shù)字標(biāo)出來。小朋友再讀一讀課文，數(shù)一數(shù)全文有幾句話，用數(shù)字標(biāo)出來。用手勢表示課文有幾句話。學(xué)生評議，教師指導(dǎo)：“廣場上升旗儀式非常壯觀”一句的停頓，練習(xí)讀通順。四、理解課文內(nèi)容，體會“多想看看”的情感，練習(xí)朗讀。（一）解決第一個問題讀了課文，你們知道課題中的“我”指誰了嗎？你是從課文中哪里知道的？你們再讀讀這句話，想想：從這句話里你還知道了什么？能把你知道的讀出來嗎？指導(dǎo)讀：彎彎的（二）解決第二個問題剛才有的同學(xué)想知道文中的小朋友想去看什么，請同學(xué)們讀一讀第二句話，看看你又知道了什么？小朋友們?yōu)槭裁磱寢屨f北京城很遙遠(yuǎn)呢？你能聯(lián)系上一句話說說嗎？請小朋友們讀一讀、想一想：他想看什么呢？能用自己的話說說？四、整體感悟，朗讀課文。放錄音《我愛北京天安門》這支歌，你們會唱這支歌嗎？咱們一起來唱唱這支歌。放錄音聽《我愛北京天安門》這支歌曲，讓我們再朗讀這篇課文，把你熱愛首都北京的感情讀出來。指名讀。五、作業(yè)。練習(xí)朗讀這篇課文。認(rèn)真觀察書上的兩幅圖，把你最想說的話寫在圖的旁邊。一、談話導(dǎo)入新課。這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課《我多想去看看》。誰愿意給大家讀這篇課文？指名讀課文。二、練習(xí)背誦課文。評議同學(xué)讀文情況。你們喜歡這篇課文嗎？能試著背一背嗎？能背下來的同學(xué)就自己背一背，背不下來的同學(xué)可以看著填空來練一練。指名讀。三、鞏固本課生字。請同學(xué)們看一看生字表，想想你用什么方法記住這些字。學(xué)生交流，教師教給記字方法。（1）“想”：上下結(jié)構(gòu)：上面的左邊是個“木”字，要把第四筆“捺”寫成“點”。右邊是個“目”字。下面是“其”字。（3）其它字讓學(xué)生運用自己喜歡的方法來記。（4）集體交流。四、學(xué)習(xí)寫“廣、升、足、走”四個字。這些字你們都記住了，下面我們來學(xué)“廣、升、足、走”四個字。請同學(xué)們看書104頁中《我會寫》中的生字。誰來給大家讀一讀？請同學(xué)們看一遍筆順，可以邊看邊說一說。你認(rèn)為哪個字難寫呢？重點指導(dǎo)“足”或“走”的寫法。
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