一年級(jí)課文我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)大全(編輯修改稿)
2024-10-13 14:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 北京城，去看天安門廣場(chǎng)的升旗儀。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，抒發(fā)了少年兒童向往北京的強(qiáng)烈的思想感情。在學(xué)習(xí)的課堂里，常常會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情。這些通常是學(xué)生自己充滿個(gè)性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂上，應(yīng)充分讓學(xué)生自主地、積極地、快樂(lè)地學(xué)習(xí)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出，語(yǔ)文課堂應(yīng)該是學(xué)生自己的天地，語(yǔ)文閱讀教學(xué)是學(xué)生自己充滿個(gè)性化的活動(dòng)；要讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，設(shè)置游戲、旅游等環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使他們?cè)谧灾?、民主的氛圍中自主地讀、說(shuō)；在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，感受到祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：，本課的4個(gè)生字。，讀通課文；認(rèn)識(shí)偏旁“心”、“方”。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、練習(xí)朗讀。會(huì)區(qū)別形近字并能把生字書(shū)寫正確、端正。引導(dǎo)學(xué)生讀好詩(shī)中的長(zhǎng)句子。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《我多想去看看》一課的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案和材料作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于北京天安門廣場(chǎng)升旗儀式的視頻，課堂放給學(xué)生觀看，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深印象。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載北京各種著名景點(diǎn)的圖片，給學(xué)生欣賞，降低學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的難度，使學(xué)生感受到北京天安門廣場(chǎng)上升旗儀式的莊嚴(yán)。通過(guò)百度在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于北京的文字資料和圖片資料，做成PPT課堂給同學(xué)們演示，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)方法質(zhì)疑解惑法、反饋教學(xué)法、多層次朗讀法。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激情：同學(xué)們，每個(gè)星期一，我們都要舉行升旗儀式，在我們的首都北京天安門廣場(chǎng)上，每天我們的國(guó)旗都同太陽(yáng)一同升起，那場(chǎng)面非常壯觀。你們想去看看嗎？（播放課件，天安門廣場(chǎng)升旗儀式視頻）天安門廣場(chǎng)升旗儀式視頻【百度視頻】，你有什么感受呢？（生：真想去看看）出示課題，請(qǐng)同學(xué)們帶著此刻的心情讀一讀課題。（指讀，齊讀，讀好題目）過(guò)渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首詩(shī)寫出了他的心愿，你們想讀一讀嗎？（評(píng)析：小學(xué)一年級(jí)的孩子，對(duì)為什么要升旗，北京天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式，都是那么的陌生。因此，如果沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，是很難激起他們的情感。這里，通過(guò)結(jié)合平時(shí)的升旗活動(dòng)，并用視頻播放天安門廣場(chǎng)的升旗儀式，讓他們感受這種莊嚴(yán)雄偉的氣氛，用談話的方式，了解他們對(duì)升旗的感受，并為學(xué)習(xí)下文做好鋪墊。）二、朗讀課文，悟情：學(xué)生自由朗讀課文，小組合作學(xué)習(xí)生字。全班交流：提醒難讀的音，難記的字。分句讀課文。（評(píng)析：小組合作學(xué)習(xí)，布置了具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的積極性，并能在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)合作精神。在交流中，學(xué)生有重點(diǎn)地提出了難讀，難記生字，既節(jié)省了時(shí)間，又突出了難點(diǎn)。）。我多想去看看配樂(lè)課文朗讀【百度視頻】，那么你聽(tīng)懂了什么？（讓學(xué)生各抒己見(jiàn)），他說(shuō)他讀懂了這位小朋友很想到北京去看看，來(lái)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是從課文的那一句話中看出來(lái)的，把它讀出來(lái)。（我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看。）(出示第三句話）大家一起讀讀這句話。，他為什么這么想去看看呢？答案就藏在這里（出示媽媽的話），請(qǐng)你仔細(xì)讀讀課文，找到答案。、二兩句話學(xué)生各抒己見(jiàn)：⑴ 第１句：孩子的家在大山里，他是一位山里的孩子。① 齊讀句子? ② 正因?yàn)樗且晃簧嚼锏暮⒆?，從?lái)沒(méi)有到過(guò)北京，所以他才會(huì)說(shuō)“我多想去看看”誰(shuí)能有感情地讀讀山里孩子的話。⑵ 第２句：北京城里有一座天安門，廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。理解“遙遠(yuǎn)”：老師有一個(gè)問(wèn)題，這兒的“遙遠(yuǎn)”是什么意思？我不懂，誰(shuí)來(lái)幫幫我？理解“壯觀”【百度圖片】① 小朋友，現(xiàn)在我們來(lái)到了遙遠(yuǎn)的天安門廣場(chǎng)上，壯觀的升旗儀式開(kāi)始了，你看到了什么？② 剛才你看到了什么？（很壯觀，很有氣勢(shì)，場(chǎng)面很大）③ 當(dāng)五星紅旗跟太陽(yáng)一同升起的時(shí)候，過(guò)路的工人、農(nóng)民、學(xué)生都停了下來(lái)，向我們的國(guó)旗致敬，這時(shí)的場(chǎng)面非常壯觀呀！讓我們讀好這個(gè)句子吧?。ㄗ杂勺x、指名讀）④ 齊讀這一句話。⑤ 創(chuàng)設(shè)情境：小朋友，天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式這么壯觀，此時(shí)此刻，如果你在場(chǎng)的話，你會(huì)怎么做？來(lái)，我們一起做做看。⑥ 讓學(xué)生身臨其境地感受、表演。（奏國(guó)歌、升國(guó)旗）【百度視頻】 ⑦ 這位山里的孩子家離北京那么遙遠(yuǎn)，他從來(lái)也沒(méi)有去過(guò)北京城，北京城里天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式又是如此地壯觀，怪不得這位山里的孩子這么想去北京親眼看看升旗儀式呀，讓我們把這種迫切的愿望用朗讀表達(dá)出來(lái)。（指導(dǎo)讀好第３句話）⑶ 這里為什么說(shuō)了兩遍“我多想去看看”呢？（說(shuō)明這位小朋友非常想去。）⑷ 那么你能把這句話讀好嗎？請(qǐng)你讀一讀：自由讀；指名讀，集體評(píng)議；齊讀。（小結(jié)：這位小朋友讀得真精彩，讓我們深深地體會(huì)到了他想去看看的迫切之情。讓我們學(xué)著他的樣再來(lái)讀讀這一句話。）三、朗讀詩(shī)歌?小朋友，讓我們選擇你喜歡的姿勢(shì)讀讀這首詩(shī)歌。（配樂(lè)《我愛(ài)北京天安門》）【百度視頻】四、拓展延伸、延情１、小朋友，我們的首都北京除了升旗儀式非常壯觀之外，還有許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，現(xiàn)在，我還想當(dāng)一次導(dǎo)游,和你們一起再去游覽游覽？（出示北京的風(fēng)景圖片。）這是美麗的頤和園、故宮、明清的皇宮?！景俣葓D片】://教學(xué)反思? 本課教學(xué)我以“情”貫穿全文，以“情”為導(dǎo)線，引領(lǐng)學(xué)生一步一步地感受到小男孩迫切想去北京的心情。具體做法是： ，激發(fā)學(xué)生的情感。山村的孩子對(duì)天安門
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