登鸛雀樓最新教學設計及反思模板(編輯修改稿)
2025-08-13 20:38 本頁面
【文章內容簡介】 文，你懂得了什么？朗讀課文，背誦課文。第二課時教學內容：指導生字書寫。教學目標：學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，理解由生字組成的詞語。教學難點：生字書寫。教學準備：投影片。教學過程：出示生字：登，指名分析字形，說說偏旁名稱。指名背誦課文。出示生字，指名讀。引導用生字組詞。樓（樓層高樓樓房鐘樓）依（依靠依依依山傍水）盡（盡頭用盡盡力窮盡）入（進入入門出入）窮（窮盡貧窮窮苦）教學字形。指名分析字形，說說記憶方法。講解欲、登、樓的筆順。指導書寫。學生描紅。讀一讀，抄寫。山白日千里目海黃河一層樓根據(jù)詩意說出詩句。滔滔的黃河水向大海流去。傍晚的太陽靠著連綿起伏的山漸漸落下去了。要想看到很遠很遠的地方。再登上一層樓?！兜躯X雀樓》最新教學設計及反思篇二1．學會6個生字。認識4個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文
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