最新登鸛雀樓教案中班登鸛雀樓教案小班(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、解題、介紹作者登鸛雀樓是什么意思?登還可以說登什么?揭示掛圖。述：鸛雀樓在山西永濟縣的西南城上，前面可以看見中條山，下面臨近黃河，因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鳥兒鸛雀在樓臺上休息，所以人們把這座樓臺叫做鸛雀樓。有一天，唐朝詩人王之渙登上了鸛雀樓，看到將要落山的太陽和奔騰的黃河，想了很多，就寫下了這首詩。三、整體感知聽錄音。聽完錄音，同學(xué)們的心里在想什么呢?四、初讀課文要求讀準(zhǔn)字音。檢查：指名讀后正音。再讀古詩，想想哪些詞語你能理解，還有哪些不能理解。五、學(xué)習(xí)理解詩意學(xué)習(xí)一二行。(1)指名讀。(2)說說哪些詞不懂，借助圖畫理解白日、依、盡。(3)指名說一二行詩意。(4)看圖想象，說說黃河怎樣流入大海。(5)小結(jié)：這兩行詩主要講詩人在鸛雀樓上看到傍晚的太陽靠著山慢慢落下去，黃河滾滾地流入大海。(6)指導(dǎo)朗讀。同學(xué)們想想，應(yīng)該怎么讀，試著在座位上讀一讀，指名讀，齊讀。過渡：看到如此壯麗的景象，詩人產(chǎn)生什么想法。學(xué)習(xí)三四行。(1)理解詞語的意思：欲、窮、千里、目、更。(2)說說詩句的意思。(3)結(jié)合生活體驗談?wù)務(wù)镜酶?，才能看得遠(yuǎn)。(4)師小結(jié)：要想看得遠(yuǎn)必須站得高，這是詩人寫下這一千古名句所要告訴我們的道理。我們要多學(xué)習(xí)一些知識、本領(lǐng)，眼界才能開闊。(5)指導(dǎo)朗讀。六、想象詩情聽錄音，看圖想象詩人所觀察的景象，詩人觀察時的動作和神態(tài)。表演：把自己想象到的情景表演給大家看。七、指導(dǎo)背誦看圖練習(xí)背誦：指名背，分組背。隨音樂一齊背誦。八、作業(yè)指導(dǎo)寫生字：登、欲、窮。抄寫、默寫這首詩。登鸛雀樓教案中班 登鸛雀樓教案小班篇三1 學(xué)會本課生字、新詞。2 在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上，體會“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理，學(xué)習(xí)詩人王之渙奮發(fā)向上、積極進取的精神。3 有感情地朗讀和背誦這首詩。朗讀背誦。理解詩句含義，想像詩句描寫的景象，體會詩人的思想感情。多媒體課件（配套光盤）、畫紙，彩筆16 登鸛雀樓白日依山盡，（看）黃河入海流。欲窮千里目，（想）更上一層樓。課內(nèi)讀讀背背，抄寫，描筆順等。課外背誦古詩。第一教時任務(wù)：讀通課文。策略：借助課件展開教學(xué)。流程：一導(dǎo)入新課，破題質(zhì)疑1 師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題說說自己想要提出的問題和對題目的理解。2 簡介《登鸛雀樓》作者王之渙。3 師介紹鸛雀樓的地理位置和得名的原因，讓學(xué)生說一說自己登上高處遠(yuǎn)眺的所見和心理
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