20xx年陋室銘教案一等獎(jiǎng)實(shí)用(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》，并背誦其中作者贊美白楊樹的句子。師：積累的古詩(shī)詞中有沒有這樣的例子？生：于謙的《石灰吟》、鄭板橋的《竹石》，一塊背誦。 引發(fā)學(xué)生思考：外界環(huán)境不重要，重要的是超越自我。 駢句：句式整齊，節(jié)奏分明，讀來朗朗上口，充滿了音樂美。（學(xué)生找出文中的駢句，邊讀邊體會(huì)） 散句：最后一句，體會(huì)文章駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致，要讀出抑揚(yáng)頓挫。 押韻，找出韻腳，要讀出延長(zhǎng)音。 修辭，比興等手法，很有藝術(shù)感染力。（依據(jù)學(xué)生上課的情況，靈活處理） 學(xué)生可以自己提出覺得寫得好的句子，師生一塊品味。 讀：男女分讀駢句的上句和下句，散句一塊讀。（配樂朗讀） 背：師：學(xué)到這里，我想同學(xué)們一定都喜歡上了這篇文章，也感受到了它的 語言魅力，能被選入《古文觀止》確實(shí)是文有所值。咱應(yīng)該把它積累下來。 指名學(xué)生背。（在指導(dǎo)背誦上有些困惑，沒想到好的方法。）師：很多好的句子咱可以制成卡片積累下來。師：銘是古代刻在器物上警戒自己或稱述功德的文字，相信大家都有自己的座右銘，大家一起來分享一下。陋室銘教案一等獎(jiǎng)篇三陋室銘教案設(shè)計(jì)教材分析《陋室銘》是一篇語言、意境兼美的名作。陋室，是作者在做官期間住的簡(jiǎn)易的房子，作者為它作銘，托物言志，主要是為了表達(dá)自己的抱負(fù)和志向和情操。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握文言實(shí)詞，翻譯全文。領(lǐng)悟作者在文中流露的思想感情。能力目標(biāo)理解“銘”這種文體，學(xué)習(xí)托物言志的表現(xiàn)手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生學(xué)習(xí)，理解作者的高尚情操和安貧樂道的生活情趣。教學(xué)重難點(diǎn) 掌握文中重點(diǎn)文言實(shí)詞。 領(lǐng)悟作者在文中流露出得思想感情。教學(xué)方法 問題導(dǎo)入法 誦讀教學(xué)法 合作討論法教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入在上課之前，請(qǐng)大家先來做個(gè)選擇題：a、假設(shè)有一棟富麗堂皇的大廈，要得到它，必須說一輩子違背良心話，做盡傷天害理的事；b、有一間簡(jiǎn)陋的屋子，那里風(fēng)景迷人，有知音相伴。如果是你選擇哪個(gè)呢？（學(xué)生回答：選擇b，因?yàn)??）很好，你的選擇與一位詩(shī)人一樣，他是唐代劉禹錫。他的一篇文章《陋室銘》很出名。下面我們來看一看他的《陋室銘》吧?。ò鍟}目）適時(shí)解題目：陋室，意思是簡(jiǎn)陋的房子。那么“銘”怎樣理解？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀書下注釋，了解“
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