20xx年螞蟻和西瓜教案反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己的想法。1出示圖?？纯?，小螞蟻把它當(dāng)成什么了？ d聯(lián)系實(shí)際1小小的螞蟻為什么能戰(zhàn)勝大西瓜呢？從故事里你學(xué)到了什么？說說這是一群怎樣的螞蟻。e讀寫繪1作業(yè)：畫一畫你想把西瓜皮兒當(dāng)成什么？或者這個(gè)故事中給你留下印象最深的一幅畫。1展示作業(yè)（三）推薦其他繪本（四）板書設(shè)計(jì)：螞蟻 和 西瓜 小 大 團(tuán)結(jié)合作永不放棄……螞蟻和西瓜教案反思篇三活動(dòng)名稱：螞蟻和西瓜 活動(dòng)目標(biāo)：欣賞故事，大膽地為小螞蟻搬運(yùn)西瓜想辦法。嘗試用西瓜皮為小螞蟻制作禮物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事ppt課件西瓜一個(gè)濕巾紙、小毛巾、牙簽、手工紙、剪刀等。活動(dòng)過程：一、謎語《西瓜》t：今天戴老師帶來了兩個(gè)好朋友，看看他們是誰呀？ s：螞蟻。t：那還有一個(gè)是誰呢？我們一起來猜猜看。t： 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個(gè)個(gè)黑臉膛。s：西瓜t：他們之間到底發(fā)生了什么呢？有一家人正在草地上野餐，一個(gè)孩子正在大口大口地吃著一塊西瓜，而籃子旁，還有一塊西瓜好好地在那里呢！吃完了，一家人收拾好東西離開了，他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，這時(shí)四只螞蟻來了??（出示下一圖畫）二、故事《螞蟻和西瓜》 t：你看到了什么？ s：一群奔跑的螞蟻。t：它們?nèi)ジ陕锬兀浚ㄉ?，教師出示下一幅圖）s：吃西瓜，種西瓜，搬西瓜??t：那到底是發(fā)生了什么呢？我們一起來看看。s：西瓜又大又紅一定很甜，螞蟻吃驚。t：于是它們四個(gè)迫不及待地吃起來，可是這么大的西瓜怎么吃得完呢，怎么辦？ s：搬回洞里去。t：好辦法，那我們一起為它們加油吧，一 二 s：嗨喲，一 二，加油！t：可是結(jié)果如何？s：還是沒有搬動(dòng)。累得不行了。t：于是，它們決定??（出示下一圖，讓幼兒表達(dá)）他們是怎么做的呢？ s：回家叫人，大家一起搬。t：小黑帽啊，一會(huì)工夫就來到了螞蟻的王國。觀察有趣的螞蟻王國里是什么樣子，充分觀察，引導(dǎo)學(xué)生挖掘有趣的畫面，感受動(dòng)物世界里的快樂。（s各種各樣的食物室，休息室，修鞋室，寶物室，健身房，廚房，牙膏室，一塊表等等。）t：大家正各自干著活時(shí)，從洞口傳來了叫喊聲，（幼兒模仿）t：聽到這個(gè)好消息，大批的螞蟻涌出洞口，并喊著快點(diǎn)、快點(diǎn)t：急剎車！它們來到了西瓜前，頓時(shí)被眼前的美餐驚呆了，不自覺地發(fā)出“哇，太棒了！”（s模仿）t：于是，大家一起行動(dòng)起來，（師生配合：一 二，嗨喲，一 二，加油?。┧鼈冇械耐?，有的抬，??（讓幼兒邊觀察邊表達(dá)）t：可是西瓜仍然不動(dòng)，大家一起想個(gè)辦法吧？（生參與）螞蟻們用的什么方法？（s用棒子撬）可是西瓜呢?（s西瓜太大啦，根本撬不動(dòng)）那怎么辦？ s：一起吃掉好了。t：螞蟻是怎么做的呢，看圖畫。（還是小隊(duì)長(zhǎng)聰明，它招呼大家拿來鏟子，它們開始勞動(dòng)起來。）觀察整齊的鞋子，隊(duì)伍。t：觀察大家勞動(dòng)的場(chǎng)面。排著整齊的隊(duì)伍把西瓜搬回家，不大會(huì)兒，（圖畫），整個(gè)螞蟻王國就被西瓜裝滿了，觀察表述，那塊表時(shí)間細(xì)節(jié)，嗜睡的小螞蟻錯(cuò)過了這場(chǎng)盛典
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