20xx年小班運(yùn)西瓜目標(biāo)小班西瓜教案(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但是隨著時(shí)間的推移，隨著年齡的增長(zhǎng)，通過(guò)點(diǎn)滴的小事，通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同努力，孩子的知識(shí)肯定會(huì)很豐富的?！皨寢?，西瓜皮的用處這麼多，那我們以后別浪費(fèi)掉了。小班運(yùn)西瓜目標(biāo)篇三認(rèn)識(shí)夏天的主要水果西瓜，能通過(guò)觀察、品嘗說(shuō)出其主要特征。知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜歡吃西瓜。認(rèn)識(shí)西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各種方式表征新經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的樂趣。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。觀察西瓜的形狀：今天飯后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子們象往常一樣興奮。引導(dǎo)幼兒觀察西瓜的外部特征：“西瓜是什么形狀的?什么顏色的?(幼兒自由觀察、講述)陸陽(yáng)：“西瓜是圓形的，我還見到過(guò)橢圓形的西瓜呢?！鄙蚩疲骸拔鞴鲜蔷G顏色的，我還看到上面有黑黑的花紋”。夏浩峰：“他的一端還有細(xì)細(xì)的尾巴?！庇燃螛罚骸安粚?duì)不對(duì)，那是西瓜藤，我見過(guò)西瓜地里的西瓜。”我贊許的向他翹翹大拇哥。經(jīng)過(guò)一番討論，孩子們明白了，原來(lái)西瓜是長(zhǎng)在地里的，有長(zhǎng)長(zhǎng)的藤。觀察西瓜的內(nèi)部特征：教師將西瓜切開，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察西瓜里面是什么樣：西瓜里面紅紅的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。這時(shí)錢磊說(shuō)：“我還吃過(guò)黃瓤的西瓜呢，可甜了?！迸顺繐P(yáng)急著說(shuō)：“黃瓤的西瓜不甜”“不，我吃過(guò)，很甜?！?“那為什么我媽媽說(shuō)西瓜的瓤紅了才甜”“我也不知道”?？吹胶⒆訉?duì)這個(gè)問題有了疑惑，我就鼓勵(lì)他們回家再向家長(zhǎng)了解一下，讓孩子自己去了解答案。品嘗西瓜，說(shuō)出其味道：西瓜瓤甜甜的，有很多水分，吃到肚里涼涼的，很解渴。了解西瓜的用途：西瓜消暑解渴，多吃身體好，是夏季的主要水果，鼓勵(lì)幼兒多吃西瓜。生成內(nèi)容：瓜瓤的不同種類。西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟悉、感興趣，生活經(jīng)驗(yàn)較豐富，在預(yù)設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。小班運(yùn)西瓜目標(biāo)篇四，體驗(yàn)游戲的樂趣。認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。(一)討論西瓜的外形特征。?，讓我們大家一起變成一個(gè)大西瓜?(二)手拉手變成大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈)。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成小西瓜)。，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來(lái)。與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀。然后，游戲繼續(xù)開始。，可由幼兒來(lái)切西瓜。孩子們玩得很盡興，運(yùn)動(dòng)量也達(dá)到了小班年齡段的標(biāo)準(zhǔn)，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動(dòng)目標(biāo)完成得比較順利。讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對(duì)以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí)，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。小班運(yùn)西瓜目標(biāo)篇五初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。學(xué)習(xí)用蠟筆給西瓜涂色并用棉簽蘸顏料畫西瓜子。喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)的快樂。大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。、棉簽、蠟筆一、導(dǎo)入通過(guò)問答方式引入活動(dòng)。天氣越來(lái)越熱了，天熱的時(shí)候特別想吃水果，你們最歡吃什么水果呀?今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友，請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)?(看部分西瓜的花紋圖片)引出西瓜。觀察圖片西瓜。二、示范大家都愛吃西瓜，今天我們就來(lái)畫畫西瓜。出示基礎(chǔ)圖片，運(yùn)用到蠟筆、熟悉的朋友棉簽先用蠟筆涂色，再用棉簽粘上籽的顏色，邊示范邊說(shuō)兒歌：大西瓜，穿紅衣，撿顆芝麻粘上去，又圓又大真好吃。三、巡回指導(dǎo)四、展評(píng)活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)
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