20xx年螞蟻和西瓜教案反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:54本頁面
【正文】 我們一起抬西瓜?。ɡ罾蠋熗藞?，在白板前放三個(gè)胡蘿卜坐墊當(dāng)作螞蟻的家）小結(jié)：我們用了推的方法、頂?shù)姆椒ㄟ€有抬的方法，都不能把西瓜搬回家，因?yàn)橛械男∨笥淹频臅r(shí)候可以很大力氣，有的小朋友推的時(shí)候就用不上力?，F(xiàn)在我們再用我們的桌子試一試，選一個(gè)你喜歡的搬西瓜動作。（李老師和小雨一起出場：哈哈哈我太大了你們搬不動，我還有兩個(gè)小伙伴，看看你們可以搬動嗎？）：我們學(xué)習(xí)了三種搬西瓜的動作本領(lǐng)，請你選擇你喜歡的本領(lǐng)，幫助小螞蟻把我們?nèi)齻€(gè)大西瓜搬回家，小螞蟻的家就在這里，你可以用你喜歡的方式搬，搬的時(shí)候請你保護(hù)好西瓜，保護(hù)好你自己。現(xiàn)在請你去找到一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備好了就可以開始。（配合幼兒，他們抬我們慢慢挪動，時(shí)間控制在三分鐘左右，挪動到螞蟻家后可退場）：17班的小朋友棒棒噠，成功幫小螞蟻把西瓜搬回家了！四、放松環(huán)節(jié)今天又推、又頂、又抬，小手都累了，我們一起按按我們的小手，扭扭我們的小腰，捏捏我們的小腿，拿水壺喝水補(bǔ)充水份！活動分析幼兒在活動中的表現(xiàn)教師的思考與回應(yīng)螞蟻和西瓜教案反思篇五《螞蟻和西瓜》教案一、內(nèi)容簡介《螞蟻和西瓜》講述了一個(gè)充滿情趣的故事。一天，幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，它們想把它弄回家，可是搬不動。于是，一只螞蟻回家叫來了很多螞蟻。它們有的挖，有的抬，有的扛，有的推，在大家的共同努力下，西瓜被分解運(yùn)回了家。而剩下的瓜皮則成了螞蟻們西瓜滑梯。二、教學(xué)目標(biāo)1．借助繪本閱讀，在聽聽、猜猜、想想、說說中享受閱讀的快樂，發(fā)展語言，豐富內(nèi)心，從而從繪本走向生活，樂于分享。知道團(tuán)結(jié)起來力量大。2．培養(yǎng)孩子對畫面的觀察力、理解力和想象力，逐步搭建起語言和畫面的橋梁，展開想象，續(xù)編故事，實(shí)現(xiàn)讀、寫、繪一體化。三、教學(xué)過程（一）觀察襯頁螞蟻圖，激趣導(dǎo)入。小朋友們，看清了嗎？這是什么？你們發(fā)現(xiàn)了什么？猜猜看，它們這是要干什么去？學(xué)生觀察想象（二）觀察封二看一看：他們在干什么？ 猜一猜：螞蟻們干什么去了？揭示故事《螞蟻和西瓜》（三）分享故事1．聽老師講故事，邊聽邊觀察、想象、思考、表演： ①螞蟻們發(fā)現(xiàn)西瓜時(shí)，它們會怎么想，怎么做？你怎么看出來的？②那一只螞蟻拼命奔跑，它要做什么？ ③螞蟻來到家門口，會怎么說？誰來學(xué)一學(xué)。④仔細(xì)觀察螞蟻的家，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ⑤來到西瓜跟前，螞蟻們都在干什么？ ⑥如果你是螞蟻，你會怎樣把西瓜運(yùn)回家？ 我們來搬吧?、呶鞴线\(yùn)完了，只剩下了西瓜皮，那么西瓜皮該怎么辦呢？說說你的想法（四）復(fù)述表演看圖，聽音樂，回憶故事（五）拓展延伸看圖隊(duì)長又急急忙忙去做什么？猜猜看螞蟻還會和什么之間發(fā)生有趣的故事？還有誰會和西瓜發(fā)生故事？(六)編故事、配插圖 布置課后作業(yè)（選擇一個(gè)，認(rèn)真完成）： 作業(yè)1：a、請把這個(gè)有趣的故事寫下來。b、把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽一聽，看誰講得最棒。作業(yè)2：開動腦筋，完成繪本故事《螞蟻和》，相信聰明的你一定能編個(gè)非常有趣的故事。
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